2020年教师结对帮扶总结.pdfVIP

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 2020 年教师结对帮扶总结 一、工作方案 在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学 习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作， 本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定 如下工作方案。 （一）对象分析 1．师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责 任心较强；虚心好学，积极上进；特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑 课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定 的开拓进取精神。 2．业务方面：姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程， 有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在 对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。曾参加过区骨干教师 培训班学习，善于学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。 （二）工作目标 在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习