2020生物学业水平考知识点.pdf

2020 生物学业水平考知识点精选 高中学生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉 多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套 行之有效的学习方法。 下面就是给大家带来的高中生物学业水平 考知识点总结，希望能帮助到大家 ! 高中生物学业水平考知识点总结 1 1.停止光照， C3 的变化及其原因 ?上升、 CO2 固定进行， C3 还原受阻 2.停止供应 CO2，C5 的变化及其原因 ?上升， C3 还原进行， CO2 固定受阻 3.突触传递的特点及原因 ?单向传递、突触递质的释放为单 向的 4。在甲状腺激素分泌调节中，下丘脑，垂体，甲状腺各自 分泌什么激素 ?促甲状腺激素释放素、促甲状腺激素、甲状腺素 5.细胞膜的功能由哪三点 ?保护细胞，控制物质进出，信息 传递 6.婚姻法规定不能结婚的近亲指什么 ?直系血亲及三代以内 旁系血亲 7.为什么酶促反应的水浴温度为 37 度?酶的活性最适应 8.生命调节的特点是什么 ?神经与激素共同调节 9.DNA 四种单体的中文名称 ?腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸 腺嘧啶、脱氧核糖核酸 10.画出 DNA 一个单体结构简图，并标上各部位名称 11.生物进化的内在因素是：遗传变异 12.生物进化的动力是：生存斗争 13.决定生物进化方向的是：自然选择 14.生物进化的结果是：多样性和适应性 高中生物学业水平考知识点总结 2 名词 1、向性运动：是植物体受到单一方向的外界刺激 (如光、重 力等 )而引起的定向运动。 2、感性运动：由没有一定方向性的外界刺激 (如光暗转变、 触摸等 )而引起的局部运动，外界刺激的方向与感性运动的方向 无关。 3、激素的特点： ① 量微而生理作用显著 ; ② 其作用缓慢而持久。 激素包括植物激素和动物激素。 植物激素：植物体内合成的、从产生部位运到作用部位，并 对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物 ; 动物激素： 存在动物体内， 产生和分泌激素的器官称为内分 泌腺，内分泌腺为无管腺，动物激素是由循环系统，通过体液传 递至各细胞，并产生生理效应的。 4、胚芽鞘：单子叶植物胚芽外的锥形套状物。胚芽鞘为胚 体的第一片叶，有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。 胚芽鞘分为胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部， 胚芽鞘的尖端是 产生生长素和感受单侧光刺激的部位和胚芽鞘的下部， 胚芽鞘下 面的部分是发生弯曲的部位。 5、琼脂：能携带和传送生长素的作用 ;云母片是生长素不能 穿过的。 6、生长素的横向运输：发生在胚芽鞘的尖端，单侧光刺激 胚芽鞘的尖端， 会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背 光一侧的运输， 从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分 布多。 7、生长素的竖直向下运输：生长素从胚芽鞘的尖端竖直向 胚芽鞘下面的部分的运输。 8、生长素对植物生长影响的两重性：这与生长素的浓度高 低和植物器官的种类等有关。一般说，低浓度范围内促进生长， 高浓度范围内抑制生长。 9、顶端优势： 植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。 由于顶芽产生的生长素向下运输，