Unit 5 Integrated skills课时教案2020-2021学年牛津译林版七年级英语下册.docx

Topic 牛津译林版七年级英语下册7B Unit 5 Integrated skills 课时分配 本课（章节）需 课时 本 节 课 为 第 7 课时 为 本 学期总第 课时 teaching objectives 聆听和识别特定信息 回应书面文本和从听力中获得的信息 谈论令人惊奇的事情 Focus 聆听和识别特定信息 回应书面文本和从听力中获得的信息 Difficult point 谈论令人惊奇的事情 teaching method 1．基于任务的方法； 2．讨论方式。 课型 Listening speaking 教具 1.多媒体 2.黑板 教 师 活 动 学 生 活 动 Teaching procedures Step 1 Lead-in 1. 老师给学生展示动物的图片，并问学生一些问题。 你喜欢动物吗？ 你喜欢什么动物？ 你害怕什么动物？ 你对这种动物了解多少？ 2.我们去上海动物园了解更多的动物吧。 Step 2 Presentation 1.老师通过给学生看图片来教生词。 2.学生跟着老师读这些生词。 Step 3 Listening 1.听录音并完成第 70 页的 A2 部分。 2.利用第70页A2部分的笔记帮助Suzy写一封感谢信给吴先生。 1.问一些关于信的问题，挑出一些语言点.. Step 4 Speak up 1.Kitty 和 Amy 正在阅读一本关于奇妙事物的书。 听录音，找出书中两件令人惊奇的事情是关于什么的。 2.两人一组练习对话。 3.玩游戏。 4.选择一张图片，像Kitty和Amy的对话那样进行对话。 Step 5 Homework 1.Revise what we learnt today. 2.Recite Kitty and Amy’s conversation. 回答问题 听A1部分，把句子按正确顺序排列 完成练习 查找并复制所有有用的表达式。 组成新的对话 作业 A. 听、重复和背诵 B 部分的对话。 B. 完成评估手册中的练习。 板 书 设 计 1.Kitty 和 Amy 正在阅读一本关于奇妙事物的书。 听录音，找出书中两件令人惊奇的事情是关于什么的。 2.两人一组练习对话。 3.玩游戏。 4.选择一张图片，像Kitty和Amy的对话那样进行对话。 教 学 后 记