初中数学评课用语集锦.pdfVIP

一、粗略简评式： 1. 课堂设计新颖有趣，激起了学生的学习兴趣。学生动起来了，课堂 气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 2. 教师能面向全体学生， 激发学生的深层思考和情感投入， 鼓励学生 大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。 3. 教学是教师与学生交往互动的过程。 教师能有意识地营造民主、 平 等、和谐的课堂氛围。 4. 学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意 见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流， 共同解决问题。 5. 教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、 技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。 6. 新的课程观认为“世界是学生的教科书” ，新教材具有开放性的特 点。教师能善于用教材去教，能依据课程标准，因时因地开发和利用 课程资源，注重联系社会变革和学生的生活实际。 7. 课上出现了教学内容泛化的现象， 教材备受冷落， 学科特有的价值 没有被充分挖掘，学科味不浓。 8. 教师能合理组织学生自主学习