《地球在宇宙中》课件4.ppt

解析：第(1)题，太阳是恒星；地球是行星；月球是卫星。第(2)题，儿歌中的天体按级别高低依次属于宇宙、总星系、银河系、太阳系。 答案：(1)A　(2)A 举 一 反 三 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 知识点3 地球 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师 生 互 动 (1)天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在，该行星无生命存在的原因为(　　) A．上面没有水 B．距离恒星太近 C．温度太低 D．不存在大气层 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 * 《地球在宇宙中》课件 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 宇宙中的地球 星云　 行星　 卫星　 总星系　 银河系　 河外星系　 太阳系　 地月系　 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 太阳系中的一颗普通行星 宇宙中的地球 水星　 火星　 木星　 天王星　 海王星　 共面性　 近圆性　 同向性　 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 太阳系中的一颗普通行星 宇宙中的地球 质量　 体积　 类地行星　 远日行星　 大气 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 知识点1 宇宙的特点 北京时间2011年9月29日21时25分45秒，我国自主研制的天宫一号目标飞行器发射升空后准确进入预定轨道。读图，完成(1)～(2)题。 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 知 识 精 讲 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 知 识 精 讲 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 知 识 精 讲 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 举 一 反 三 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 举 一 反 三 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 举 一 反 三 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 知识点2 太阳系 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)太阳的发言中透露出地球和七仙女姐妹共同的运动特征有哪些？ (2)从结构分类看，地球和哪几颗行星结构特征更加相似？ 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 答案：(1)八颗行星共同的运动特征是同向性、共面性、近圆性。 (2)地球和水星、金星、火星同属类地行星，结构特征更为相似。 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 【思考】　(1)地球为什么存在生命？ (2)如果某颗星球上有生命的存在，必须具备什么条件？ 【点拨】　地球生命存在的三要素：适宜于呼吸的大气；合适的温度；有液态水。 师 生 互 动 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 知 识 精 讲 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)八大行星的分类。 按照距日远近、质量、体积等特征，通常分为类地行星、巨行星、远日行星三类。 知 识 精 讲 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 知 识 精 讲 类别 包含行星 特点 类地行星 水星、金星、地球、火星 有固态的表面，离太阳近。表面温度较高，体积和质量都很小，平均密度大，中心有铁核，金属含量高，卫星很少或没有 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 知 识 精 讲 巨行星 木星、土