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创业心理学论文 试析大学生创业心理素质的培养 论文摘要：结合当前国內外创业形势，在分析加强大学生创业素质培养必要性以及大学生创业心理素质普遍较差的基础上，着重讨论了大学生创业心理素质培养的内容，指出大学生创业心理素质教育应从培养创业意识和创业能力入乎，注重自土创业的热情、勇气和自信，以及良好的意志、性格、能力等多种因素教育，并从理念、、实践、教学及个别等多种途径入手，促进大学生良好创业心理素质的养成，以帮助学生适应未来发展的需要。 论文关键词：大学生;创业;心理素质;培养 伴随的迅速发展，大学生的创业就业教育逐渐成为教育的热点。大学生自主创业成为关心的热门话题，越来越多的高校毕业生把眼光放到了自主创业上。然而对于初出茅庐的大学生来说，自主创业并不是轻而易举的事，尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但受择业理念束缚、创业成功率低等因素影响，自主创业的学生并不多。“在‘学位等于工作’这个公式不再成立的时代。人们希望高等教育的毕业生不仅是者，而且是成功的企业家和工作岗位的创造者”，因此从20世纪90年代起，国外的大学生创业活动普遍受到了社会的关注，创业活动兴盛，而国内的大学生创业还刚开始起步，与国外差距较大，所以冲破思想观念和传统的束缚，加强大学生创业心理素质辅导就显得尤为重要。 一、大学生创业心理素质培养的必要性 一加强大学生创业心理素质培养是时代发展的要求 的高速发展，离不开创业对社会经济的促进和支持，大学生创业必然成为就业发展的趋势。联合国教科文组织在《世界高等教育宣言》中指出：“为方便毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能与主动精神，毕业生将愈来愈不再仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位的创造者。”这种全新的高等教育理念，是高等教育人才培养模式的根本变革，江泽民同志早在1999年就强调，要通过教育部门的努力，培养出越来越多的创业者，为社会创造更多的就业机会。2021年初胡锦涛同志就提出了建设创新型国家的伟大构想，此后国家出台了大量扶持大学生创业的支持政策，目前我国的学生创业机制正逐渐确立和完善，在这种体系下经济的独立性、平等性、竞争性、规范性特点，为大学生主动立足市场、独立自主创业提供了发展机遇。但受传统就业思想观念的影响，许多大学生不敢创业、缺乏进取精神，仍然幻想能如计划经济时代那样，企望通过国家机制获得就业机会，为此公务员考试等成了他们就业的首选，但公务员岗位僧多粥少的现象让他们的愿望难以实现，因此，高校教育中加强创业心理辅导就成了大学生创业教育的必然选择。 二加强创业心理素质培养是大学生就业的必然趋势 伴随高等教育大众化进程的不断推进，高校的不断扩招，高校毕业生逐年增多。据，2021年有近100万大学毕业生尚未就业，2021年的高校毕业生将达610万人，至2021年面临就业选择的高校毕业生近1600万人。高校毕业生人数的逐年递增，以及受美国风暴冲击，企业倒闭、就业岗位不断减少，供需矛盾愈加突出，毕业生面临的是更加严重的就业压力，大学生不再有过去所谓“天之骄子”的优势，就业逐渐转向了买方市场，社会现有的就业岗位要想消化大批的高校毕业生就很难，各级高校对培养出的走出校门的大学生就业问题也无能为力，大学生就业难现象已成了国家、社会及家庭关注的一大难题。创业将成为大学生就业的必然趋势。而市场经济自身发展的特点及社会经济发展的需要，对大学生创业提出了更为迫切的要求，所以只有加强大学生创业心理辅导，培养大学生适应社会要求的创业素质，才能缩小和社会所需人才的距离，通过主动开拓创业之路来拓宽社会就业岗位，减轻总体就业压力。 三加强创业心理素质培养是大学生创业能力提高的现实要求 创业活动是通过独立自主的经营活动为社会创造价值、为消费者提供产品的过程，对人才素质的要求比较高。在影响当代大学生创业成功的诸因素中创业心理素质起着相当重要的作用，许多大学生创业的心理素质比较差，他们既不能充分估计创业的风险，又难以承受失败的打击。更为严重的是，大学生普遍缺乏创业意识和创业能力，诸如领导才能、开拓创新能力、艰苦创业精神等。虽然现在很多大学生已经看到严峻的社会就业现状急需提高个人综合素质，在校期间也能够去努力学习，并主动寻找接触社会实践的机会，提高个人能力，但由于个人经验和水平的局限，很多大学生对如何走人社会还是比较茫然，没有清晰的职业目标和明确的奋斗思路，看不到自己和社会的差距，还有些大学生有自主创业的愿望但不知从何做起，个人创业心理发展水平较低，如不会与人沟通，缺乏团队精神，没有创新性的思维和敏锐把握市场动向的能力，缺乏承受困难和挫折的抗压能力，诚信度不够，责任感不强等问题，这些都对他们以后走入社会，顺利进入职业生活是极为不利的。哈尔滨大学心社