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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 课程教学大纲编写体例： 《java 语言程序设计》 课程教学大纲 （供计算机科学与技术专业使用） 一、 前言 《Java 语言程序设计》 是计算机科学与技术专业的一门专 业课程。 Java 语言是面向对象技术成功应用的著名范例，集 平台无关特性、安全机制、高可靠性和内嵌的网络支持于一 身的特色使之成为当前编写网络程序的首选工具之一。 本课程选用教材为 《Java2 实用教程》 （耿祥义等编著 清 华大学出版社） ，主要介绍 Java 编程的基础知识和 Java 的面 向对象编程。学生在学习本课程之前应具备计算机操作知识 及一定编程基础。 前期课程：计算机基础知识、 C++ 程序设计、数据结构 教学任务与目标：通过教学，使学生能够熟练掌握面向 对象编程的技术，能运用 java 程序设计语言编写应用程序， 培养学生的实践能力和创新能力。 总学时： 54 。 学分： 主要教学形式：课堂教学、实验教学 二、 教学内容与要求 第一章 Java 语言入门 （一）教学目的与要求 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 1、 了解 Java 的发展历史 2、 掌握 Java语言的特点 3、 熟悉 Java 的开发过程与运行环境 （二） 教学内容 本章主要讲述了 java 语言产生的背景、面向对象程序设计的特 点、应用 java 语言进行程序设计的开发环境和过程等。并举例说明。 （三） 教学形式与方法 课堂讲授结合多媒体影视课件教学、并在课堂进行实例演示。 第二章 标识符、关键字和数据类型 （一）教学目的与要求 1、 了解标识符、关键字的概念 2、 熟悉 Java 中标识符的命名规则 3、 掌握 Java语言的基本数据类型并会灵活运用 （二）教学内容 对照 C 语言学习 java 语言程序中的标识符和关键字的概念、 意义等，详细学习 java 中的八种基本数据类型 （三）教学形式与方法 课堂讲授结合多媒体影视课件教学、 并在课堂进行实例演示。 第三章 运算符、表达式和语句 （一）教学目的与要求 1、 了解运算符、表达式和语句的概念 2、 掌握 Java语言的语句的基本语法 2 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 3、 掌握 Java 语言中语句的类型（复合语句、控制语句、包语 句） （二）教学内容 Java 语言中的各种运算符（算术、关系、逻辑、赋值、位、 instanceof 等），以及相应的表达式。 Java 语言中语句的定义及语 句类型（方法调用、表达式、复合、控制、 package 语句等），重 点学习控制语句。 （三）教学形式与方法 课堂讲授结合多媒体影视课件教学、 并在课堂进行实例演示。 第四