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- 2021-06-24 发布于天津
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1、把燃着的木条分别伸入集气瓶中,木条正常燃烧的是空气;能使木条燃烧更旺的是氧气;能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳 2、再往两个集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,否则为氮气 11、鉴别氧气、空气、氮气、二氧化碳? 或者:1、往集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。 2、再把燃着的木条分别伸入剩下的集气瓶中,木条正常燃烧的是空气;能使木条燃烧更旺的是氧气;能使木条熄灭的是氮气 欢迎您使用精品系列课件 本课间为大赛获奖作品,请您下载使用,并留下宝贵意见! 2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛 获奖作品展示 教育部“精英杯”公开课大赛简介 2021年6月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体组织实施,在全国8个城市,设置了12个分会场,范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導,都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中,不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。 他们的课程,无论是在内容和形式上,都是经过认真研判,把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,优选出的具有代表性的作品。示范性强,有很大的推广价值。 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 【学习目标】 1.了解氧气
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