初中九年级人教部编版燃烧与灭火化学考试卷.docVIP

燃烧与灭火（人教版） 一、单选题(共10道，每道10分) 1.下图所示的一组实验可用于探究燃烧条件，其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是( ) ①图1铜片上白磷燃烧②图1铜片上红磷未燃烧 ③图1水中白磷未燃烧④图2水中白磷燃烧 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 2.打火机给人们生活带来方便，如图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是( ) A.①③⑤ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 3.图中表示可燃物能燃烧的点是( ) A.a B.b C.c D.d 4.某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中燃烧，一段时间后，红磷熄灭，他立刻将燃烧匙取出，此时红磷又开始燃烧。解释这种现象的说法错误的是( ) A.红磷又接触到氧气 B.红磷的温度还高于它的着火点 C.燃烧时红磷转变成白磷，降低了着火点 D.瓶内的氧气不能耗尽红磷 5.火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是( ) A.氧气不足 B.没达到着火点 C.火柴的着火点升高 D.空气不足 6.在一次化学活动课上，两位同学表演了一个魔术——烧不坏的手帕。用水和酒精浸湿的手帕点燃后，手帕表面燃起大火。片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏。对此现象，下列解释合理的是( ) A.手帕不是可燃物，不能燃烧 B.手帕被水浸湿，导致着火点降低 C.水蒸发时吸热，温度达不到手帕的着火点 D.酒精燃烧消耗了空气，氧气不充足，手帕不会燃烧 7.认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是( ) A.物质与氧气反应时都会发生燃烧 B.只有燃烧反应可将化学能转化为热能 C.增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧 D.煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点 8.与可燃物燃烧时的现象有关的因素有( ) ①氧气的含量；②可燃物的本性；③可燃物的形状；④燃烧空间的大小。 A.①③④ B.②③ C.①②③ D.①②③④ 9.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( ) A.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 B.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 C.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 D.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔离可燃物 10.下列叙述不正确的是( ) A.室内着火，如果打开门窗，火反而烧得更旺 B.碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立即用湿布扑灭 C.篝火晚会时，通常把木柴架空一些才能燃烧得更旺 D.由于电线老化短路而发生火灾，应立即用大量水扑灭