外研社(三起)六级上册英语Module Unit You’ve got a letter from New York教案.doc

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精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Module 6 Unit 1 You’ve got a letter from New York.教学设计 科目版本 小学英语(三年级起点)外研版六年级上册 章节 Module 6 课名 Module 6 Unit 1 You’ve got a letter from New York. 学习目标 1. 能够听懂、会说,并初步运用以下词汇:world, often, difficult。 2. 能够听懂、会说,并认读句型“You’ve got a letter from New York”, “Daming has got a Chinese dragon kite and we often fly it in the park”, “Have you got a book about the US? I can send you one.”并能在实际情境中灵活运用。 3. 复习和巩固“and”和“but”在句中表示的逻辑关系。 重难点 能够听懂、会说,并认读句型“You’ve got a letter from New York”, “Daming has got a Chinese dragon kite and we often fly it in the park”, “Have you got a book about the US? I can send you one.” 教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图 热身进入 Game. 猜一猜老师盒子里的是什么? 2. Look and answer. 学生观察教师出示的图片,看是否能识别出是什么。 3. Listen and answer. 听录音回答问题。 Game. 老师拿出盒子请学生用Have you got...?来猜测里面的物品,教师用Yes, I have. 或No, I haven’t. 来回答。 Look and answer. Hello, boys and girls. I’d like to show you something today. What countries are they? 教师出示中美国旗,询问学生是否知道这些是哪国国旗。 Listen and answer. Has he got a book about China? No, he hasn’t. Has he got a book about the US? No, he hasn’t. What book has he got? Hes got a book about the world.(学习world) Let’s listen and answer it. 播放录音并让学生回答问题。 通过游戏环节,激发学生兴趣。 通过观看图片,回答问题,为课文导入做铺垫。 新知呈现 1. Listen and answer. 学生听录音,了解课文内容,获取信息:这封信来自哪里?谁是写信人?谁是收信人? 2. Watch and answer. Watch the video and answer the question. 学生看第一遍动画,讨论并回答问题。 3. Watch and answer. 观看第二遍视频,了解关于信件更多的信息。练习本课重点句型:You’ve got a letter from New York. Daming has got a Chinese dragon kite and we often fly it in the park. Have you got a book about the US? I can send you one. Listen and repeat. 听录音并跟读。 1. Listen and answer. Where is the letter from? The letter is from New York. Who is the letter from? The letter is from Laura. Who is the letter for? The letter is for Sam and Amy. 2. Watch and answer. Ask students to watch the first video and answer: Where does Laura live? She lives in New York. Where is Laura from? She is from London in the UK. 3. Watch an

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