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数学建模思想在初中数学教学中的渗透
作者：郑淼
摘要：在初中数学教学中逐步渗透数学建模思想， 通过数学建模模型的学习
来解决数学中的实际问题，从而让学生认识到数学这门学科与生活是紧密联系
的，激发学生求知欲望， 培养学生数学应用意识； 同时引导学生建立数学模型能
够有效的提升学生面对新问题时， 分析问题、 解决问题的能力； 渗透数学建模
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