高中二年级不要把孩子交给电视机.docVIP

来源：《父母必读》上半月2004年第二期编辑：czh? 法国儿童教育家克莱热博士认为，电视会妨碍孩子的发展，阻止孩子的想像力，干扰了孩子的时间和空间的认知。 《Enfant》杂志：当您说到电视时，您说它是“内敌”，父母是不是应该提防？ 克莱热博士：是的。电视成为一个很普及的东西，父母们没有意识到电视的负面作用。因为，当他们还是孩子的时候，他们没有像现在的孩子看电视看得这么多，而且，他们小的时候，电视节目和现在也不一样。另外，他们还可以做电视以外的很多活动。可是，今天的孩子在电视前呆的时间越来越长，而父母们却由于忙自己的事，没有意识到这一点。 《Enfant》杂志：您警告孕妇，在她们怀孕期间不要看电视。您是不是有点过分了？ 克莱热博士：我不认为过分。电视也会影响子宫里的胎儿。当婴儿出生后，他可以识别出他在子宫里已经听到的声音，包括电视的声音。其他的影响更是潜移默化的。电视文化培育着父母，也影响着父母对孩子的看法。多少人看完电视连续剧《草原上的小屋》，把自己认同为里面的人物。诚然，这个榜样并不坏，但那不是真实的生活。它会暗示我们都想顺从一种模式，一种父母同孩子互动的统一模式。这很危险，因为它掩盖了其他潜在的教育模式、关系模式和所有对孩子的计划。 《Enfant》杂志：把新生儿放在电视机前，会怎么样呢？ 克莱热博士：过去，人们曾以为在婴儿面前说话，他听不懂。今天，我们知道了婴儿潜在的认知能力。我通过不同的试验证明，新生儿能够感觉到电视人物表现出的情感，尤其是暴力。让新生儿看暴力电影，实际上犹如把孩子交给一个暴力的成年人看管，交给一个整天当着婴儿的面同你打架的保姆。色情电影也是一样。总之，随意把孩子交给电视，就是把孩子交给了电视中的人物。 《Enfant》杂志：您解释说电视干扰了孩子的时间和空间的认知。为什么？怎么干扰的？ 克莱热博士：孩子不一定能区分故事里的时间和实际的时间。在故事片里，10秒钟的工夫，一个人物就从一个地方到达另一个地方，没有距离的概念。这样会推迟孩子掌握时间的概念。在电视前面，孩子意识不到实际时间的流逝，他是被动的；而当孩子玩的时候，他会学会掌握活动的时间。 《Enfant》杂志：您肯定地说，电视使孩子抱有自己非常强大的幻想？ 克莱热博士：要使孩子对动画片或电影感兴趣，他必须认同其中的一个或若干个人物。就拿动画片的人物为例，动画片中的主人公的能力超人，跑得很快，很强大，有好几条命。一个３岁的孩子也会觉得自己很强大，自认为是大家的中心，使他产生了他无所不能的幻想。孩子要长大，就必须要接受他是一个普通人的身份，就是说，他是要受限制的。 《Enfant》杂志：孩子好像在电视前精神很集中，难道不是吗？ 克莱热博士：不是精神集中，而是被催眠！电视能抓住孩子的注意力，但是不会把注意力还给孩子。在课堂上，人们很容易看出那些看电视太多的孩子。他们的注意力很难被抓住。电视的过度依赖作用就像毒品，如同一个人习惯吃辣椒，他会觉得没有辣椒的菜没有味道。 《Enfant》杂志：孩子有将现实生活和影视生活混淆的危险吗？ 克莱热博士：看太多的电视会使得现实更加困难和艰辛。幼儿会认为电视里的人物是活的。这使他对真人不太关心，甚至会使他觉得自己很英勇。我们成年人知道我们身体的局限，我们的弱点。一个成天沉浸在自己是超人幻想中的孩子, 不会察觉到他自己实际上是什么样的。他被高高地挂了起来，对真实生活失去亲身的体验。在他的脑袋里只有声音和图像。他将自己认同于其中的一个人物，想像着自己无所不能。 ??? 《Enfant》杂志：是不是应该提防电视新闻中的暴力报道对孩子的影响？ ??? 克莱热博士：幼儿看到暴力的图像会有生理反应，比如做恶梦。他们不能处理这种暴力，就会把它储存在潜意识记忆中，然后，以非常奇怪的行为表现出来，或者使孩子被动和忍气吞声。一个经常看到电视暴力的孩子会感到世界不安全，甚至危险。大人有缓冲能力，而孩子没有。如果父母想让孩子知道暴力的存在，那最好是收听广播，读报纸，用语言来解释，而不要用图像。这会使孩子有些缓冲。他可以想像暴力，但是他的想像不会超过他的忍受力。让孩子看血淋淋的画面一点不是教育孩子。相反，在某些孩子身上它还会产生一点兴奋的作用，甚至会产生一种依赖情绪。 ??? 《Enfant》杂志：这个危险威胁着整个社会吗？ ??? 克莱热博士：是的。一般百姓看电视比较多，时间比较长，而且是全家一起看。这样，电视在家中就成了交流的工具。在有些家庭中，孩子常常单独看电视，父母甚至并不知道孩子看的电视节目是什么内容，也很少同他们交流看电视的感想。 ????? 几点建议: ??? 没有必要把电视从窗户扔出去！然而，我们可以听听克莱热博士的 几点建议： ??? * 电视不是必不可少的。 ? ??? * 可以利用电视教育孩子。根据孩子的年