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- 2021-06-26 发布于天津
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民办教育教育教学管理制度教师备课制度一各课是上课的前提是提高课堂教学质量的关键不备课不得上课不认真备课的予以批评和处罚二各学科一律实行超周备课三个人备课与集体备课相结合以个人备课为主个人备课要做到备课标备教材备学生备教法备训练在五备的基础上设计教学过程写好教案四教师在超周备课的基础上由各组教研组长在每周召集同年级或同学科教师集体备课检查本周教学计划的执行情况和超周备课情况研究其特点难点研究双基研究教法统一教学目标统一作业量统一教学进度统一测试内容五要求学生完成的作业教师备课时自己先做一做并做出标
民办教育教育教学管理制度
A、教师备课制度
一、 各课是上课的前提, 是提高课堂教学质量的关键, 不备课不得上课不认真备
课的予以批评和处罚。
二、各学科一律实行超周备课。
三、个人备课与集体备课相结合,以个人备课为主,个人备课要做到;备课标、
备教材、备学生、备教法、备训练。在五备的基础上设计教学过程,写好教案。
四、 教师在超周备课的基础上, 由各组教研组长在每周召集同年级或同学科教师
集体备课,检查本周教学计划的执行情况和超周备课情况,研究其特点、难点,
研究双基,研究教法,统一教学目标,统一作业量,统一教学进度,统一测试内
容。
五、要求学生完成的作业,教师备课时自己先做一做,并做出标
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