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中外历史纲要(上);目;课标要求;1、通过了解隋唐政权更迭的历史脉络,认识隋唐及五代十国时期民族交融的新成就。
2、通过了解隋唐时期社会的高度繁荣,指导隋唐时期区域经济发展得成就。;教材分析;1、地位
《从隋唐盛世到五代十国 》是人教版高中历史教材中外历史纲要上册第二单元第6课内容。本课内容承接本教材第5课《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》的内容,开启第7课《隋唐制度的变化与创新》这部分内容,所以学好这个内容为学好本单元《三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展》起到了重要的作用,它在整个教材中起到了承上启下的作用。
2、作用
本课包含的知识,如“贞观之治”、“开元盛世”、“民族交融”是是中国古代史上重要的内容,是高中历史学习中不可缺少的部分,也是今后高考的必考内容; ;学情分析;教学目标;教学目标;重点难点;本课重点;第;教学方法;教学过程;教学过程:导入;教学过程:讲授新课(35分钟);教师讲解隋朝的建立及巩固
;通过漫画,给学生讲述玄武门之变的典故
可以增加学生的兴趣,对唐太宗李世民有客观正确的认识;(重点内容)教师展示曲辕犁和唐三彩图片,让学生小组讨论找出开元盛世的内容
可以调动学生的积极性,;朝代;教学过程:巩固小结(2分钟);教学过程:课后作业(1分钟);教学过程:板书;教学反思;教学反思;谢
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