POP广告设计课程教学设计.pdfVIP

编号： 2013-6-4 签署栏 设计人 陈佳娜 专业（教研室）主任 刘亢 时 间 2016.9 时 间 2016.9 《POP广告设计》课程教学设计 一、整体设计 1. 课程信息 （1）课程名称： POP广告设计 （2）课程归口：广告设计 （3）主讲教师：陈佳娜 （4）学分学时： 36 学时， 2 学分 （5 ）先 修 课：版式设计、书籍装帧设计、字体设计、标志设计、 包装设计 （6）后 续 课：包装设计 （7）授课对象： 14 级艺术设计 2. 课程简介 本课程是平面设计专业一门专业课程， 以课堂讲解、 实际操作一体化 为主要教学模式。 POP广告是广告设计中的一个类别，是一门实操性、理 论性均较强的课程， 适用于高职高专层次的艺术设计专业。 在教学中理论 联系实际，利用优秀作品实例分析、设计制作示范等手段，培养学生的理 解与创造力，为后续课程的学习打下良好的基础。 3. 课程地位与任务 (1) 课程在课程体系中的地位及作用 本课程是广告设计专业一门专业必修课程，以理论联系实践的系统 教学 . 通过本课程的学习，让学生充分了解 POP广告的基本概念及设计的 基本原理；掌握当代 POP广告的分类与特征、熟练掌握电脑制作 POP方法 和技巧；了解 POP广告常用的材料，造型特征及版面设计的基本方法，提 高学生分析和解决实际设计问题的能力。 (2) 课程的基本任务（对专业人才培养目标的贡献） POP广告是在一般广告形式的基础上发展起来的一种新型的商业广 告形式。通过 POP广告设计课程的学习，使学生了解 POP广告设计的展示 形式和制作方法，与一般的广告相比，其特点主要体现在广告展示和陈列 的方式、地点和时间三个方面。这一点从 POP广告的概念即可看出。平面 广告造型的特点及其设计要领， 我们在平面广告设计中已作了较详尽的阐 述。POP广告设计的学习重点将放在立体造型和字体设计等有关的内容中。 3. 课程目标设计 （1）课程目标设计的依据 根据社会对艺术设计专业人员的要求， 对 POP广告设计的基本理论知 识的掌握后能够熟练运用，使学生熟悉 POP广告设计的基本环节，并在设 计过程中掌握工作内容及基本流程 4. 与其他课程的联系 本课程是以《版式设计》 、《字体设计》、《标志设计》为先修课程，以 《VI 设计与制作》等后续课程为并行课程。 5. 考核方式 1）实务考试 2 ）课程考核成绩 =平时成绩（ 30%）+实务考试（ 70%） 3 ）实务考试：上交作业（ 30％）＋笔试考试（ 40％） 表 1-1 平时成绩考核 100 分 项目 平时成绩评分标准 考勤 旷课一次扣 10 分，无故迟到扣 5 分， 课堂表现 1. 平时作业、练习没完成，一次扣 5 分。 2. 能主动回答问题及参与讨论，每次加 5 分。 3. 上课睡觉，每次扣 5 分。