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2020年北京市燕山地区中考语文二模试卷
2019年岁末,阳光中学组织同学们参观了国家博物馆举办的孔子文化展,并开展了语文学科实践活动,请根据要求,完成下列问题。 下面是展览前言中的一段话。阅读这段话,回答以下各题。 孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,是中国优秀传统文化的重要组成部分,也是中华民族宝贵的精神标识,对中国历史发展产生了极其深远的影响。 孔子生活在距今 2500多年前人类社会创造性思维意识集体迸发的文明“轴心时代”,他和同时代的老子、释迦牟尼、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等思想巨匠并称为伟大的精神导师,引导人们用理智的方法【甲】道德的方式来面对世界。他们提出的思想原则不仅塑造了不同的文化传统,① 着人类的整体精神历程,还在很大程度上决定了今天东西方文明不同的文化形态。时至今日,每当人类社会面临危机或新的飞② 时,我们总是能在先哲那里获得精神上的指导和启迪【乙】在中华文明中,以礼、仁、中庸、大同、小康、天下为公等为基本内容的儒家思想与中国社会深度结合,( )在中国思想文化领域长期居于主导地位,表现出恒久旺盛的生命力,( )先后传播至东亚、东南亚、欧美等地区,成为启蒙思想家的理论源泉之一,为世界文明发展提供了丰厚滋养,( )为解决当代人类面临的难题提供了一定启示。
依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是 ______
A.迸发(bèng)
结合(jié)
B.迸发(bìng)
结合(jié)
C.迸发(bìng)
结合(jiē)
D.迸发(bèng)
结合(jiē)
结合语境,在这段文字①②两处填入汉字和词语,全都正确的一项是 ______
A.①左右
②跃
B.①左右
②越
C.①控制
②越
D.①控制
②跃
文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是 ______
A.【甲】顿号
【乙】逗号
B.【甲】顿号
【乙】句号
C.【甲】逗号
【乙】句号
D.【甲】逗号
【乙】逗号
文中三处括号依次填入关联词语,最恰当的一项是 ______ A.不仅……而且……也 B.因为……所以……也 C.不仅……而且……更 D.因为……所以……更
一部分同学对孔子的生平和思想特别感兴趣,他们着重参观了“孔子的生平和思想”展出单元。请根据参观内容,回答以下各题。 孔子开创私人讲学之风,有弟子三千,曾带领部分弟子周游列国十三年,晚年修订《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经。 孔子及其所代表的儒家思想之所以影响深远,是因为孔子思想的形成源自中华文明的深厚涵育。孔子“祖述尧舜,宪章文武”,面对春秋以来礼崩乐坏的局面 ,系统继承、发展、总结了上古三代的中华文明,并积极实践,由此奠定了孔子思想的高度与深度。 孔子的思想学说以礼、仁、中庸等为基本内容,追求大道之行、天下为公,希望社会和谐、人心和顺,因此要求人们自觉循礼而动,自觉修身,遵守社会规范,共享人类美好生活。
下面是一幅赞美孔子的对联,在横线处填上合适的词语,最恰当的一项是 ______ 觉世牖①民,诗书易象① _______,永垂道法;②_______,河海泰山麟凤,莫喻圣人。
A.①春秋
②举世闻名
B.①战国
②出类拔萃
C.①春秋
②出类拔萃
D.①战国
②举世闻名
【备注】①牖,发音为yǒu,本义为窗户,古建筑中室与堂之间的窗子,后泛指窗。也是通假字,通“诱”,出自《礼记?乐记》:“天之牖民。”
材料中划线句有一处表达欠妥,请找出来并加以改正。 ______ 改为 ______
“天下为公”是先贤们普遍憧憬的理想社会形态,东晋大诗人 ______ (填人名)在他的《桃花源记》中就表达了这种美好愿望。
如图是文化展中的部分书法作品,对作品欣赏不正确的一项是( )
A. 【甲】的字体属于行书,行云流水,唯美隽逸。B. 【乙】的字体属于隶书,宽严得体、古朴典雅。C. 【丙】的字体属于草书,结构简省,笔力刚劲。D. 【丁】的字体属于楷书,形体方正,笔画平直。
活动结束后,同学们纷纷在国家博物馆网的“微博热议”中留言,畅谈这次参观的感受。下面的四条留言,其中语言表达不恰当的一项是( )
A. 徜徉于论语镜廊,那些木雕版上耳熟能详的经典语录,如流动的音符,润泽心田。B. 大量的历史文物,充满科技元素的多媒体互动体验,时尚的展厅布置,让人流连忘返。C. 我在杏坛边上久久伫立,望着面前和蔼而不失威严的孔子,仿佛听到了他与弟子谈笑风生,看到了他对弟子的谆谆教诲。D. 所有展品中,我对孔子题材的艺术作品情有独钟,艺术家们笔下的孔子或悠然逍遥,或儒雅高逸,皆饱蘸着他
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