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竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 中职会计面试教案模板 篇一：中职会计概述教案第一课时 会计的概述 1 【教学目标】 1. 知识目标：掌握会计的概念、特点、职能；理解会计 的产生和发展过程；了解会计任务。 2. 能力目标：围绕会计概念这个中心，了解会计产生和 发展的客观必然性，加深对会计概念及其涵义的理解。 【教学重点、难点】 1．教学重点：会计的概念、特点、职能。 2 ．教学难点：会计的概念和两大职能。 【教学过程】 一、导入（ 10 分钟） 人类为了生存，就必须有满足衣、食、住、行等需要的 物质资料，因而就要进行物质资料的生产。这时人们有个良 好的愿望：希望以尽可能少的劳动耗费、尽可能节省的劳动 占用，来取得尽可能大的劳动成果，为此，就必须采用一定 的方式方法对生产活动加强管理。当社会再生产活动日益复 第 1 页 共 20 页 杂，人们单凭头脑记忆来管理生产活动已不能适应客观需要 时，在人类社会中就首先产生了原始计量、记录行为，继而 产生了会计。 会计最初只是“生产职能的附带部分” ，即在“生产时 间之外附带地把收支、支付日等等记录下来” ，随着社会经 济的不断发展，生产力的不断提高，剩余产品的大量出现， 会计才逐渐地从生产职能中分离出来，成为独立的职能。 二、新授课 （一）什么是会计 1．会计的产生和发展（ 10 分钟） 学生自学，教师归纳： （1）会计的产生 会计是适应人类生产实践和经济管理的客观需要而产 生的，并随着生产的不断发展而发展。 使用配套光盘——第一章第一节，学生看演示： 从开始的堆积石块、刻木记事、结绳记数到刻契记数一 步步向前发展。 （2 ）会计的发展 会计是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它起源于 生产实践，是为管理生产活动而产生的。 会计在中国的发展 西周——出现“司会”官职 第 2 页 共 20 页 西汉——出现“计簿、薄书”的账册 宋代——官厅会计（四柱清册） 明末清初——龙门账 资本主义萌芽阶段——四脚账 清后期——借贷记账法 二十世纪——电算化会计 会计在世界的发展 远古——印度的农业记账员 1494 年——意大利的复式记账法 二战后——财务会计和管理会计的分化 二十世纪——计算机应用于会计 （3 ）会计工作的重要性 从会计产生和发展的历史来看，会计既是经济管理必不 可少的工具，同时它本身又是经济管理的组成部分。因此， 任何社会的经济管理活动，都离不开会计，经济越发展，管 理越要加强，会计就越重要。 2 ．会计的涵义（ 10 分钟） 使用配套光盘——第一章第一节，学生看演示： 会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币计量为基 本形式，运用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的一 种管理活动。 教师提问，学生思考、回答： 第 3 页 共 20 页 会计涵义中的三个要点内容是什么？ a 会计的本质——是一种管理活动 b 会计的基本职能——对经济活动进行核算和监督 c 会计的主要特点——以货币计量为基本形式 （二）会计的基本职能（ 20 分钟） 会计职能是会计在经济管理中固有的、内在的客观功能。 《会计法》将会计的基本职能 进一步明确为