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- 2021-06-27 发布于江苏
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Unit2 第2课时
一、教学目标
1.能在插图的帮助下理解并朗读故事;
2.能运用句型It is a… It’s not a… 指认或介绍动物;
二、教学重点
1.理解并正确朗读故事;
2.指认、说出动物的名称a cow, a panda, a tiger, a cat, a deer.
三、教学难点
初步运用所学句型说出动物名称。
四、教具准备
课件、音频(教师可以在 平台直接调用或下载)。
五、教学建议
Get Ready
1.复习故事
(1)复习第一课的故事。全班分成五组,分别扮演Uncle Booky, Mocky, Ann, Ken, Danny。
(2)教师播放故事课件,不显示人物对话的文字。
(3)学生看课件给故事配音。
2.猜人物
教师出示Mocky, Danny, Lulu的图片,遮住图片的一部分,让学生观察并猜测。引导学生分别看图,进行猜测。
T: Look! Whos this? Guess.
S: This is ...
Listen and Read
1.导入故事
教师用PPT分別出示老虎和豹子的尾巴,让学生用It’s a …猜测。然后播放动画课件。
T: What animal is it? Guess!
2.学
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