七年级语文作文题.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 1、任一作文。 成伴随着人的一世。成的程波折坎坷，成的故事丰富多彩。人是，世界上万事莫不如此。对于成，你一定有很多要??以“成”，自目写一篇600字左右的叙文，文中不得出真的人名、校名、地名。 目：有真好 生活是丰富多彩的，幸福经常伴随着我。当父亲母亲用慈的你撑起一方晴空， 你会感觉“有家真好”；当同学专心的安你孤单的心境，你会感觉“有朋友真好” ； 当歌笑出堂洒在山野外，你会感觉“有的活真好”；当知帮你翻开智慧的大，你会感觉“有真好”；当理想你插上的翅膀，你会感觉“有梦真好?? 要求：①将目充完整。②除歌外，文体不限。 600字左右。③文中不得出真 的人名、校名、地名。 目： 2、印度人泰戈:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段光,甚或每一次破而出、痛并快的,都得我以微笑迎接,以微笑听,以微笑 包容,以微笑念和珍藏?? 目:以微笑 要求:①将目充完整。②能够勇敢你最能的文体 ,写你最熟悉的内容 ,表达你的 真情感。③不少于 600字(如写作歌不要少于 20行)。④文中不要出真的校名、姓 名,如需要可用“××”代替 ,否扣分。 是一道有材料提示的半命作文。目近生活 ,首先要“微笑”做详细解 析,比方微笑能够分哪几种情况 ,各有什么不同的意味等等。自内心的微笑 ,表达的是自 信、;与人交往的微笑 ,表达的是善意、尊重 ,或许豪迈、容;面考、打的微 笑,表达的是、定。其次,将作文目充完整,要注意两点:①主体是点不要求 明示出来,但写作者心里要有数。②横上充的成分是或短形式,内容是受形的“主体”制的。比方“以微笑待我的人”“以微笑迎接每一天”,主体是“我”或“我”;“以微笑服上帝”,主体是服、公等;“以微笑迎接挑”,主体 是那些即将去做有度的事情的、去工作的人(也包括自己)。 3、下面两个目，任一 作文。 ．．．． 1）景独好 友情提示：“景”能够是自然光景，也能够是人。 2）以“身的”，写一篇叙文。 要求：1．真心，抒真情感； 2．叙事详细，并有一定描绘； 3．写整，字数不 少于500字。 4、在我的成的程中，既有阳光雨露的呵，也有霜雨雪的相伴，它都是人生的 一豪富。幸福和的生活，我品甜蜜，懂得了珍惜；苦辛的境，使我志 高，了超越。尊重关，我学会容；挫摧残，使我得成熟。在和体 中，我逐脱了蒙昧、自私、天真??我大了。 你以“在 中成”，写一篇不少于 500字的作文。 ① 提示：横上能够填上“窘境”、 “苦”、“呵”、“斗”、“磨”、“关” 等，也能够填上其他的。） 5、.目：成路上和 要求：(1)要写出自己的真情感 ;(2)要用上适合的描绘。⑶不少于 600字;(4) 写要工 整;(5) 点要范。 6、月的流逝，我每个人一份礼品。 健康的身体、丰富的学是礼品， 忘的、 深刻的教也是礼品??些礼品，无不可我人生道路上的一笔珍的富。 你最能的文体，用你最喜的表达方式，以“月的礼品”，写一篇不少于 字的文章。 在个人成程中， 你得了哪些帮助， 收了哪些知，理解了哪些人生道理， 哪些 真善美的行与以忘??除此之外， 能够从空的角度来捕捉素材， 能够从家庭、 学校、社会三个方面来搜索新的素材。 “月的礼品”能够是一个方面的，也能够是多 个方面的，只假如有独特生活体的均可入文。因此，我只有深入思考，立体拓展，才能最吻合文的素材，才能从生活中间出最具存心的材料。 7、下面的文字，根据要求作文 在人生的成程中，有，有；有振作，也有迷惘；有的叮和教，有同学 的容和??一件件往事犹新， 一幕幕景在目， 些如同人生河中浮起的 浪花，都是美的，合自己的人生成 ，以《一美的浪花》，写一 篇文章。 要求： ①除歌外，文体不限；②不少于 600字；③文中不得出真的地名、校名和人名； ④写要正确、范、美 8、只需我留意察，专心体，就会生活会我到多存心、有价的 西，甚至是从常小事中，也能感悟出一个道理。以“我懂得了＿＿＿＿”，写一篇 叙文。 要求：1、在目的横上上适合的。 （如真、感恩、珍惜、容??） 2、中心明确，条理清楚，有真情感。  （不得出真人名、地名、校名） 3、文体不限，字数不少于  500字。 4、字迹工整，卷面整。 （必达到要求，否作文降一个等）