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- 2021-06-27 发布于江苏
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Unit1 第5课时
一、教学目标
1.能根椐插图提示选出相成的警示语。
2.能够辨别字母a在单词中的不同发音。
二、教学重点
看图写出正确的警示语。
三、教学难点
辨别字母a在单词中的发音。
四、教具准备
教学卡片。
五、教学建议
Get Ready
(1)播放课件,学生一起演唱本单元歌曲。
T: Let’s sing and act together.
(2)让学生说一说,在教室和楼道都可以设置哪些警示标志。教师呈现照片,引导学生说一说。
T: Loot at the picture. What signs can we put here?
Look and Write
(1)呈现教材中的六幅图,让学生观察并说一说都是哪里,能看见什么标志。
T: What is this place? What sign can you see?
(2)让学生根据插图选择正确的警示语写在文本框里。给学生时间让学生选择、书写警示语。
(3)让学生说一说自己的答案。
Listen and Repeat
(1)呈现apple, bag, cat的三张卡片,先让学生读一读,然后说一说阴影部分的字母a发什么音。
(2)呈现name, snake, ca
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