北师大版五级上册数学《和的倍数的特征》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《2和5的倍数的特征》北师大版 小学数学五年级上册教学案例 教学目标： 1、让学生经历2和5的倍数特征的探索过程，理解并掌握2和5的倍数的特征，会运用这些特征判断一个数是不是2和5的倍数；知道偶数和奇数的意义，会判断一个自然数是偶数还是奇数。 2、在学习活动中培养学生的观察、分析、比较、概括能力和合情推理能力。 3、增强学生的探索意识，进一步感受数学的奇妙。 教学重点：掌握2、5倍数的特征及奇数、偶数的概念。 教学难点：灵活运用2、5倍数的特征进行综合判断。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、创设情境，引出课题 谈话：同学们，自从开展阳光体育运动以来，学校举办了多种活动（课件出示照片），大家在活动中受益，“每天锻炼一小时，健康学习一整天”，这就是我们的切身体会。 二、合作探究，概括特征 1.寻找信息：出示情境图。同学们仔细观察情境图： 2.学习5的倍数的特征： （1）师：请拿出绿色彩笔，在百数表中把5的倍数圈出来，看谁找得又对又快？ 学生读一读。 （2）师：在他读这些数字的时候，你有没有什么发现? 学生发表意见，得出：5的倍数个位都是5或0。 （3）师：你们都发现了5的倍数与个位有关，那么与十位有没有关系？ （4）举例验证。 （5）小结：5的