北师大版二级上册数学《分糖果》教学反思.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《分糖果》教学案例与反思 (北师大版二年级上册) 教学目标：知识与技能： 1、在具体情境中体会除法的含义 2、经过与小组同学交流自己分糖果的过程，理解平均分的含义。 过程与方法： 1、能用语言表述自己分东西的过程。 2、在小组合作的过程中体验分法的多样性。 情感、态度与价值观 1、乐于动手参与分东西的数学活动。 2、能与小组同学愉快地合作。 教学重点： 学会较大数量的平均分；体验分法多样性，会用表格记录分数量较多物体的过程。 教学难点：学会较大数量的平均分 教具：糖果、小棒、课件 学具：糖果、花生米、小棒 一、引入 师：小朋友们，今天是几月几日呢？（10月19日）10月份呀！真是个多喜事的月份。来，和老师一起数数。①昨天，10月18日是我们永安的“笋竹节”；②（课件）10月1日是国庆节；③（课件）就在前几天神州六号发射成功了，又安全着地了；④今天，冯老师和小朋友们、听课的老师相聚在这里，也算是一件喜事吧？小朋友们，在有喜事的时候，你会想到吃什么？（喜糖）板书课题：分糖果 二、新课 1、分20块糖 师：老师今天特别高兴，也带来了一些糖，谁来帮老师数一数。 ①出示笑笑（多媒体）：冯老师，今天要学习分数量较大的东西，我们用一张表格把分的过程记录下来，好吗？