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如何引入事例让作文更富有文采作文写作技巧 作文写作的过程中，同学们常常引入事例等素材使得文章更加丰满，但是有时候引入的事例没有达到预期的目的，如何引入事例让作文更富有文采? 问题1：在写作中引入事例时，要怎么样才能和所写的作文保持一致？ 回答：首先要吃透文题，弄明白材料让我们写什么，设题是关键。行文时所引用的材料要是我们所熟悉的，然后结合文题进行，娴熟的应用与写作中去! 问题2：怎样才能让作文里的人物活起来呢？ 回答：细节刻画，语言和肢体行为外貌等描写，都可以让人物活灵活现，入木三分。 问题3：如何用形声字写一篇作文，要通过一件事的叙述，一个场景的描写，这个作文怎么写？ 回答：形声字由两部分组成，表示字义的部分叫做形旁，也叫做意符;表示字音的部分叫做声旁也叫做音符。同一个声旁和不同的形旁结合，可以构成许多意义符号，表示属于不同事物的字。卿：会意伪：会意兼形声魂：形声奔：会意凹：无窗：无兜：无碟：形声醉：会意拒：形声幽：无具体要参照你的作文主题。 问题4：怎样才可以让自己写的作文充满生机，让人感觉身临其境，把好词好句用的恰到好处呢？ 回答：文字以情为美。这是文字应用的基本原则，凡是有情的文字，都是文章最佳的组成部分。 问题5：怎样才能灵活运用示例凸显主旨，彰显文才？ 回答：人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写，必须通过真实具体的事才能表现一个人，以事表人。是这件事关键时候人物语言、动作、神态的描写尤其重要。通过典型事例细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要能抓住典型细节，而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。 问题6：怎样写文章才能更有特色呢？ 回答：特色不等于非主流。还是要在综合指数高的基础上再辟新径，不用老掉牙的材料和视角。比如，多少年来，很多人都赞颂诸葛亮的鞠躬尽瘁死而后已、智慧化身、人臣楷模，我们可以从令哇一个角度去批评他事必躬亲，不给手下人放手去干的机会，不重视人才的培养等等，这样，就会显得立意新颖，富有特色。 问题7：作文中要成语或好的段落、句子吗？这样的作文会有特色吗？ 回答：文字以情感为美。无论是成语或是排比段落都要用到恰到好处，这样的文章自然会取得高分。排比段落会增强语势，用得好，会极好的抒发情感。 问题8：请问抒情的文章怎样才能更使人感动？ 回答：我们在写作文之前一定要弄明白各个文题的文章是为了做什么?表情达意，是文章的根本，抒发情感是文章的核心，有了这个思维，那么在景物中，每一片树叶，每一朵鲜花、每一根枝条都将是富含情感、真挚感人的。 问题9：怎样才能使材料连贯，有层次，多而不重复？ 回答：针对文章，有针对性的分层，结合文章需要安排不同层次。记住九字方针：是什么、为什么、怎么办! 问题10：总是没有什么顺序、思路很乱怎么办？ 回答：一篇文章要弄明白基本结构，主次要井然有序。找几篇课内文章，分析一下他的文章结构。按照是什么、为什么、怎么办的顺序展开，相信就不会显得太乱了。 问题11：怎样开头算有文采？ 回答：开头要快速切题，要让老师知道你写什么，也可引用诗句或明显，使文章富有文采，辅之以简评，亮出观点。结尾部分对以上部分进行升华总结，可以看作是对引用事例的总评，犹如我们演讲一般，说完事儿后，总要说一下我今天想要说的是什么，并且把现实中的现象结合观点加以引申到一定高度。可参照是什么、为什么、怎么办的范式。 问题12：写作时总是写不出来心里想的那种效果，怎么办？ 回答：写作中，尽量不要有眼高手低的习惯，从小处着手，大处着眼，切入点要小。审好题，立好意，找对好的切合点，再辅之以严谨的结构和契合主旨的事例以及优美的语言，作文自然会妙笔生花，达到预期效果。 问题13：写的时候往往写出来的内容和所想的不一样，所想的内容比较符合题意，写出来的内容会有些偏？ 回答：写作中，尽量不要有眼高手低的习惯，从小处着手，大处着眼，切入点要小。审好题，立好意，找对好的切合点，再辅之以严谨的结构和契合主旨的事例以及优美的语言，作文自然会妙笔生花，达到预期效果。在写作前，可以打好腹稿，列出结构提纲，紧紧抓住根据文题提炼出的关键词。写文章前，一定要先拟题目，不可后补题目，写作过程中，时刻围绕关键词，结合题目，这样就不会有跑题的现象发生了。 问题14：请问写小说需要注意的问题是什么？ 回答：中学阶段，特别是在考场之上，我们并不鼓励创作小说，这样是有风险的，因为小说的主要大多以批判为主。写小说注意一下几个方面：一个是人物塑造，