北师大版二级上册数学的乘法口诀教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 北师大版小学数学第三册第八单元 《6的乘法口诀》教学设计 教学内容：北师大小学数学第三册78-79 教学目标： 1、经历编制6的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义。 2、能运用6的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。 3、借助点子图，建立新旧知识之间的联系，初步学会用类推的方法学习新知识，体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。 教学重点：编写6的乘法口诀，并能比较熟练地运用口诀进行计算。 教学难点：发现乘法口诀的内在规律，灵活地运用口诀进行计算。 教学策略： 1、让学生经历编口诀的过程，体会口诀的意义。 2、进一步理解乘法的意义，帮助记忆乘法口诀。 3、组织活动多样化，帮助学生掌握乘法口诀。 4、结合计算教学解决实际问题。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习引入 1、齐背2—5的乘法口诀。 2、学习乘法口诀有什么好处？ 3、揭示并板书课题：6的乘法口诀。 二、自主学习、探究新知 1、回顾已有知识。 老师贴两排点子图，你能一眼看出一共有多少个点子吗？你是怎么看的？ 我们还学过哪些6的乘法口诀？ 再贴两排点子图，所有的点子对应哪句口诀？五六三十对应多少点子？师再贴一排点子图。 学生齐读学过的