北师大版三起六级英语上册UnitAnAccident第课时教学设计 4.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Unit2 第4课时 教学目标 在本课结束时，学生能： 模仿例子，根据提示写语句； 根据插图的提示，听懂说明过去做过什么的录音内容； 在对话中询问、说明某人做过什么事情。 教学重点 能够运用Where were you? What did you do yesterday? 询问别人过去某个时候在干什么。 教学难点 在交流活动中运用常用动词过去式。 教学准备 课件、音频（教师可以在 平台直接调用或下载）。 教学建议 Get Ready (1) 教师提问学生或让学生简单说一说他们昨天一天做了哪些事情。可以采用问答的形式引导学生回答。 (2) T：When did you get up/go to school? 组织“传声筒”，游戏。教师呈现教材上的几幅图，说一说图中小孩通常做的活动，让学生转述这个小孩昨天做的事情。 T：Usually Tim gets up at seven o’clock. S：Yesterday Tim got up at seven. Look and Write (1) 让学生看插图，教师说明这是Tim上周一的日记。让学生看一看插图，说一说Tim—天的经历。教师可以结合学生的回答，提供所需的动词过去式，为学生表达提供支持。 (