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- 2021-06-26 发布于安徽
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完成课题研究的可行性分析
1.组建了一支教学和科研水平高,责任心强的师资队伍:
(1)本课题从选题到结题,我校将聘请上海市教科院普教所夏雪梅博士担任课题研究的顾问,借助夏博士在课堂观察、学习素养在课堂生长这一方面的丰富经验,为课题组献计献策,为课题的研究提供了理论指导和技术支持。
(2)课题组负责人寿俊梅校长是上海市优青项目名校长培养对象,普陀区校长领导力项目十佳校长。近年来,带领学校先后被评为上海市新优质项目学校、上海市文明单位、普陀区素质教育示范校。学校还负责承办了“聚焦评价,促进学习”上海市《基于课程标准评价指南》联动学校展示活动;“基于标准的校本化评价实践探索”——上海市音乐学科教研展示活动。
(3)课题组的核心成员,来自学校的不同学科,不仅是学校课程教学中心的学科负责人,本身也都是学校的一线骨干教师。其中中学高级教师1人,小学高级教师9人,高静书记为上海市上第三期名师培养基地成员,赵萍老师为区英语学科高级指导教师,其余成员均在市区教学评比中获得佳绩。多年的教学工作,让课题组成员们积累了较丰富的教科研经验,为课题的研究提供了有力实践支撑。
高静: 《提高小学中高年级习作评改有效性的实践与研究》 上海市名师基地研究课题,结题发表于名师基地丛书《见证穿越》
景璟: 《实施德育校本课程 助推学生文化建设》发表于《普陀教育》;《聚焦休闲教育 提升学生生活品质》发表于
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