《大学生职业规划与发展指导教程》第一章.pptxVIP

大学生职业规划 与发展指导教程 认知大学生活与职业规划 项目一 目录 / CONTENTS 1.了解大学和高等职业教育 2.熟悉并适应大学生活与学习 3.理解大学学习与职业发展的关系 4.认识职业生涯规划 任务一：了解大学和高等职业教育 1．大学是一条神秘地平线 2．大学是一条人生起跑线 3．大学是一条成长分界线 一、认识大学 4．大学是一条道德基准线 任务一：了解大学和高等职业教育 二、高等职业教育与人才培养 据《2017中国高等职业教育质量年度报告》（以下简称《报告》）显示，在教育教学方面，高职院校专业建设基础能力普遍增强，专业设置伴随新兴产业协同发展，一批师资强、设备好、学生优秀的高水平专业正在形成。 2016年，各省份财政投入亿元，启动建设3115个高职骨干专业，显著改善了专业办学条件，半数以上院校生均教学科研仪器设备值达到8500元，超过院校办学优秀标准。 2012年至2016年，全国高职院校高级职称专任教师由89139人增至118452人；拥有博士学位专任教师由4253名增至7294名。 在学生发展方面，毕业生就业率、月收入、专业相关度、就业满意度、工作稳定性、自主创业比例和创业存活率等指标稳中有升，在国际合作方面，高职质量年报排出高等职业院校国际影响力50强院校。 （一）我国高等职业教育的发展 1．高等职业教育的性质 我国的高等职业教育属于一种在理论研究层次方面低于本