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苏教版三年级数学期中复习资料 三年级数学期中复习资料第二单元 数位顺序表： 我国计数是从右起，每4个数位为一级;国际计数是每3个为一节。 1什么叫数位、计数单位、数级?整数数位的排列顺序是怎样的?从个位起依次说出各个数位。 把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫作数位。 计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。 从个位起，每四个数位是一级，一共分为个级、万级、亿级。 2每相邻两个计数单位之间有什么关系? 10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。 每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。 2.复习多位数的读、写法。 1多位数的读法。 从高位读起，一级一级地往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零;每级末尾的零都不读。 2多位数的写法。 先写亿级，再万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。 3.复习数的改写及省略。 改写。可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略，换成“万”或“亿”字，这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 省略。省略时一般用“四舍五入”的方法。是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5、等于5还是大于5。 4.比大小 位数不同，位数多的数就大; 位数相同，左起第一位的数大的那个数就大; 如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数。 三年级数学期中复习资料第三单元 1、三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。 2、三位数乘两位数的计算法则： 先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，所得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。 3、末尾有0的乘法计算方法：现把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。 4、常见的数量关系 1价格问题： 总价=单价×数量 数量=总价÷单价 单价=总价÷数量 2行程问题： 路程=速度×时间 时间=路程÷速度 速度=路程÷时间 三年级数学期中复习资料第四单元 1、积的变化规律： ①一个因数缩小几倍，另一个因数扩大相同的倍数，积不变。 ②一个因数缩小或扩大几倍，另一个因数不变，积也随着缩小或扩大几倍。 2、商的变化规律： ①被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，0除外，商不变。余数会变 ②被除数扩大或缩小几倍，除数不变，商也随之扩大或缩小几倍。 ③被除数不变，除数缩小几倍0除外，商反而扩大几倍 三年级数学期中复习资料第五单元 1、已经两个数的和即两个数一共是多少，两个数的差即一个数比另一个数多多少，求这两个数。线段图记在头脑里 解法： ①和-差÷2=小的数 小的数+差=大的数 ②和+差÷2=大的数 大的数-差=小的数 注：3个以上的数也是这样的道理，就是想办法使它们一样多，然后同理可求。 2、已经两个数的和即两个数一共是多少，大数拿8个假设给小数，这样两个数一样多，求这两个数。线段图记在头脑里 首先明确：大数拿8个给小数是大数比小数多8个吗?不是，大数应该比小数多2倍的8个也就是多2×8=16个，只有这样拿8个给小数，自己还有一个8，两个数,才会一样多。请注意和两个数的差区别开来 解法： 一、①和-2×8÷2=小的数 小的数+16注意不是加8=大的数 ②和+2×8÷2=大的数 大的数-16=小的数 二、倒推法先假设大数已经拿8个给了小数，两个数已经一样多了 总数÷2=平均数 小数变成平均数是因为得到了8个，要求原来的，那应该把8个减去 平均数-8=小数 大数同理应该加上8个 平均数+8=大数 3、一个数是另外一个数的几倍假设7倍，把大数拿一些给小数，这样两个数一样多，应该先画出线段图，看大数应该拿多的倍数的一半如果多6倍，那么应该拿给小数的应该是3倍，两个数一样多，再看一半倍数所对应的量是多少个，从而先求出一倍的量一般情况下是小数，再求出大数。 4、已知长或宽增加了多少米，面积就增加了多少平方米，求现在或原来的面积。 首先应该能够熟练的画出示