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- 2021-06-26 发布于河北
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三角形全等判定( ASA)
总课题 全等三角形 总课时数 第 12 课时
课 题 三角形全等判定( ASA) 主 备 人 课型 新授
时 间
教
1.理解“角边角”、“角角边”判定三角形全等的方法.
学
2.经历探索“角边角”、“角角边”判定三角形全等的过程,能运用已学三角形判定法解决实际
目 问题.
3.培养良好的几何推理意识,发展思维,感悟全等三角形的应用价值.
标
教学
应用“角边角”、“角角边”判定三角形全等.
重点
教学
难点 学会综合法解决几何推理问题.
教学
教 学 内 容
过程
一、回顾交流
【知识回顾】(投影显示)
情境思考:
1 .小菁做了一个如图
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