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“人民好公仆”教育实践活动党性分析材料范文 　　我于1978年3月参加工作，1976年12月加入中国共产党，历任公社团委书记、管委会副主任、x乡乡长、县委驻区委组织员、x镇党委组织委员、党委副书记、x镇人大主席，现任镇副调研员。按照县委、镇委和机关一党支部的统一安排部署，我积极参加活动，认真学习记录，广泛征求意见，深刻剖析自己，积极整改落实，进一步转变了作风，提高了素质，振奋了精神，促进了工作。但是对照“人民好公仆”“五个好”目标和整顿“五风的要求,自已在思想、学习、工作等方面还存在一定差距，现剖析如下。 　　一、存在主要问题 　　㈠理论学习不够好。一是学习的自觉性不强。对学习的重要性认识不够充分，常因工作多而放松学习，缺乏锲而不舍、孜孜不倦的学习精神，有以干代学、以干挤学的现象。二是学习的系统性不强。存在学习上的实用主义，重视对上级文件、政策法规的学习，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等理论学习抓得不紧，钻得不深。三是学习的实效性不强。理论联系实际不够紧密，学以致用、学用结合不紧，有学归学、干归干、学用脱节的现象。