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- 2021-06-26 发布于湖北
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小学语文一至三年级教研科研总结
一、课题研究
认真组织实施区级课题《小学语文阅读教学有效性的研究》中段片的研讨活动。本学年组织了四次质量较高的研讨活动:分别在航天小学、实验小学、大面小学。这四次活动针对低中段的主要研究内容――“质疑能力的培养”、“积累好词佳句习惯的培养”、“抓关键词句理解课文内容”等方面进行了扎实有效的研究。
20**年3月10日,小学语文课题组和中心组召开工作会议。首先中心组组长刘立对本学期的网络工作进行了细致安排,希望中心组人员每月按时上传所负责版块的内容,同时充分发挥主观能动性,提高上传稿件的质量,更好地发挥网络中心组在教育思想、科研动态、教学实践方面的引领作用,更好地发挥网络教研的作用。
20**年6月25日,组织了《小学语文阅读教学有效性的研究》课题组成员就制定的评估细则对各实验学校、主研教师的课题资料、课题工作进行检查评估,评出优秀参研学校、领导、优秀主研。
20**年6月28日,作为课题专家组成员参加十陵四小龙泉驿区“xx”规划课题―《小学语文教学中培养学生良好学习习惯的研究》结题活动并撰写检测报告。
二、网络教研
认真总结上学年网络教研工作的成绩与不足,发挥好区小学语文中心组的核心作用,将小学语文栏目做得有声有色。本学年上传资料注重针对性和实效性,这些资
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