六年级生物下学期期末测试题.pdf

六年级生物下学期期末测试题 一、选择题： （每题分） 题号 答案 题号 答案 、我们常吃的西瓜和西瓜籽分别属于植物体的： （ ） 果实和种子 茎和种子 茎和果实 种子和果实 、如果一株番茄植物比其它的矮小瘦弱，而且叶片发黄，那么可判定该棵番茄缺少： （ ） 钾肥 氮肥 磷肥 硼 、在根尖的结构中，表皮细胞向外突出，形成了根毛，这部分内部还出现了导管，这是（） 根冠 分生部 生长区 成熟区 、能将光能转化成化学能的能量转化器是（） 细胞核 叶绿体 线粒体 细胞质 、探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其原因是（） 种子自身条件不具备 没有适宜的温度 没有一定的水分 没有充足的空气 、大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为（） 提高大气的温度，增加降雨量增加空气中氧的含量 多吸收二氧化碳 提高空气温度 、俗话说“水往低处流” ，可植物体内水分却是至下而上的，其运输的动力是（） 太阳光能 渗透作用 植物体内产生的能量 蒸腾作用产生的拉力 、人们在河岸、山坡、沙地上种树种草的主要目的是（） 美化环境 保持水土 放牧畜生 获取柴草或树木 、玉米开花季节，遇到下列哪种天气时，最容易造成减产？（ ） 连绵阴雨，气温较低 气温较低，雨水较少 晴空万里，微风吹 秋季多风 、冬季河水中看不到水绵， 而春暖后就可以见到水绵团漂浮在水面上， 造成这种现象的原因 是（） 水绵光合作用旺盛 河水温度的升高 水绵的比重小于水的比重 春季呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳 、一粒种子能够成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有（） 种皮保护着种子 子叶或胚乳中储存着营养物质 发育成熟而完整的胚 胚根发育后深入土中 、移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，原因是（） 减少水分的散失 防止营养流失 减少幼根根毛的损失 防止植物不适应环境 、把蒲公英等植物的茎掐断， 从茎的断面上回渗出白色的液汁， 这些液汁是从 （）流出来的。 导管 筛管 形成层 表皮 、如果在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙 不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧 袋口结果是（） 甲不能结果，乙不能结果，丙能结果 甲不能结果，乙能结果，丙不能结果 甲不能结果，乙能结果，丙能结果 甲不能结果，乙不能结果，丙不能结果 、某人将某植株一片叶的主脉切断 (右图中甲 ) ，另一片叶两面都 贴上不透明的锡箔纸 (右图中乙 )，黑暗中放置小时后光照小时。取下两叶经脱色后用碘液处 理，发现部位里棕褐色， 部位呈蓝黑色， 部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要 ．水和二氧化碳 ．叶绿素和阳光 ．水和阳光 ．水和叶绿素 、校园常设置“小草依依，踏之何忍。 ”这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草 坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是 ．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 ．植物缺少水，影响光合作用 ．植物缺少无机盐，影响生长 ．气孔关闭，影响蒸腾作用 、地球上的氧气是由下列哪类植物提供的（ ） 、藻类植物 、苔藓植物 、蕨类植物 、种子植物 、我们食用的花生油，主要来自花生种子的（