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初三自我鉴定-条据书信 　　初三的青春年华，有幻想与___!敢拼也赢得起!那么你要怎么去写初三自我鉴定呢?下面由本我细心整理的初三自我鉴定，盼望可以帮到你哦! 初三自我鉴定篇一 　　随着时间的飞逝，刺眼间半个学期已经过去了。期中考试后的这场家长会，我很荣幸能在此演讲! 　　我们能在这里读书，我感到无比荣幸与快乐，不仅由于学校贯彻的高质量的教学理念，更由于我们有一群关怀我们的优秀老师。老师的淳淳教导，悉心点拔，以及老师对我们的辛勤培育，我们都非常感谢。  　　同样，我们也不会遗忘我们的父母，你们对我们的悄悄付出。我们虽然身在学校，可仍旧体会到你们对我们的关切。点点滴滴都化为我们前进的动力，让我们更加努力。  　　这次期中考试，几家高兴几家优。有成功者，也有失败者。我们要正确的面对考试成绩。不以物喜，不以己悲。子曰：胜败乃兵家常事。我们应胜不骄，败不馁。考试失利也未必是件坏事，失败是一支糊涂剂。他会让我们糊涂地认识到自己的缺点与不足。更加努力的学习。失败后仔细总结阅历，吸取教训，这样才会使自己更加进步。  　　同学们，幻想的实现需勤奋和努力。天才在于勤奋，要想取得好成绩，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奋并不只是简洁的劳碌，更需要反思和思索。有的同学终日的劳累，却没有明显的进步。只是他们不知道他们的不足之处 ，课前不预习，抓不住课堂上关键的45分钟，只想下课后用自己更多的时间去弥补。重作业而轻复习，忽视学习规律方法的总结和学习方法的琢磨。这或许是导致他们高消耗低分的重要因素吧。  　　期中考试已经悄然离我们远去。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们需要从短暂的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，即使调整自己，为下次考试做预备，努力拼搏。 初三自我鉴定篇二 　　我是初三(147)班的xxxx。很荣幸这次能在开学典礼上代表初三同学发言。 　　两年以来，我们在xxx的怀抱中欢乐而活泼地成长着。不论在学习上还是生活上，我们都已经懂得如何自理了。然而，初三的生活是布满挑战的，在我们面前的路不是一片坦途，而是需要我们奋斗的路程。  　　进入初三，我们主要的任务当然是学习、学习、再学习，努力、努力、再努力。各门功课应全面进展，提高效率。学问就是力气，让我们做一个符合新世纪要求的优秀青年，为建设祖国的将来打下坚实的基础。  　　当然，我觉得学习主要是讲究方法，而不是拘泥古板，打时间仗，死记硬背，应当活学活用。  　　课前预习相当重要，只有预习到位了，才能在上课时做到自然流畅，才能带着问题进入课堂。在预习过程中，如语文我们应做到能通读全文，了解文章旨意，熟识古文中每个词语;数学应会记忆并且理解、推导各个公式，做到举一反三;英语应熟识单词，能翻译课文，会理解运用各条语法;其他各个学科都应详记每一个学问点，只有成竹在胸，解题才能做到得心应手。  　　上课时我们要用心听讲，多思多问，与老师主动配合，解决预习中的疑难问题，紧守每一节课，向每一节课的每一分钟要质量。  　　课后复习相对于预习更关键，重要的不是学问的数量，而是学问的质量。不断巩固学过的学问，使它们在脑中生根发芽，并健壮成长。重复是学习之母，它不仅能关心我们巩固学问，更重要的是能梳理学问，斯宾塞曾说过：假如一个人的学问缺乏条理，那他的学问越多，他就越感到困惑不解。尤其是初三同学，经过两年的积累，科类多，学问点杂，线长面广，就更要注重学问点的梳理与整合，使各学科学问条理化，系统化。这样才能做到信手拿来，运用自如。同学们，只要我们能珍惜时间，那么机会就会在我们手上，我信任初三这一年肯定会带给我们更多惊喜。  　　当然，进入初三，也就意味着我们是学长了，是学校中的大哥、大姐了，意味着我们肩上的责任就更重了，在平常个人卫生，言行举止上，我们应当给在座的各们学弟、学妹们作一个好榜样，当一个好楷模，尽好自己的一份责任。不打架，不骂人;不乱丢果皮纸屑，不乱折花木;尊敬师长，团结同学;按时上课，不辜负老师、同学、家长对我们的殷切期望。在这里，我代表全体初三同学请老师、同学们监督，在今后一年内，我们肯定会发愤学习的，以最好的精神面貌呈现在你们面前。  　　同学们，青春是人生之花，人生的最大哀思莫过于辜负青春，让我们携起手来一起努力吧! 初三自我鉴定篇三 　　进学校以来，学习日益繁重，考试便成了习以为常 。一张张试卷接踵而至，一个个惊心动魄的成绩映入眼帘。随着学问的加深，困扰愈发增多，应试的压力也不断加码。那一天，我拖着疲乏的身躯走回家，家里没人，我无奈地到我的房间做作业。一道道习题，一张张题纸，一个个符号和文字在笔下跳动，满眼的小蝌蚪，模糊了我的视线，我感到昏昏沉沉。 　　一阵熟识的声音传来，一个熟识