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精品文档 高一上学期班主任工作总结与下学期工作计划 张付涛 高一上学期眨眼便过，回顾这学期，有得也有失，为了以后更好的管理班级，提高自己的 管理水平，把握这学期的一些做法特做如下总结： 一、最快的速度熟悉学生，了解他们的情况。常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一 般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层 楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后 进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题， 在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些 建议。 二、 加强学习习惯教育， 分析高中与初中的不同之处。 常表扬学习认真和学习进步的学生。 对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时， 针对考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。 三 、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“严格、活 跃、奋进”的班集体。 在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力 度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心， 逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 四、 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 作为班主 任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了 因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。 同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 五、存在问题。 工作中大胆实践、 不断创新的意识还不够强。 日常工作按部就班的时候多， 主动创新的时候少； 对管理工作零碎的思考多， 整体的谋划少。 这在以后的工作中要加以改进。 面对即将开始的下学期的征程，为了使自己的工作在上一个新台阶，根据高一学生的实际 特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一 （29 ）班的学期工作计划： 一．奋斗目标： 让班级同学都变成： “四有”新人。 1 、“有计划”：每个人都要制定出操作可行的计划， 班长和学习委员以及班主任检查。 另外， 每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。 2 、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不 能“三天打鱼两天晾网” ，有那么多的学生不是不聪明， 是由于做事没有规律而浪费了太多的时 间，从而学习成绩总也上不去； 3 、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提 高“效率”。 4 、“有成绩”：自己的学习能力得到提高，学习自觉性增强，学习兴趣以及具体成绩得到提 升。 三．具体措施： （一）思想方面 1 、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用， 也为了给自主管理设置一个良好的后盾， 我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加 容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。 2 、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所 以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻 不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！ 3 、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学 们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题 .