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一份竞选班长的发言稿 小学生四年级竞选班干部演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好。我是***，很高兴能和这些优秀的同学一起，走上这个讲台，竞选班长的职位。 班长是老师的小助手，是同学们的领导人，是老师和同学们沟通的桥梁。我觉得，一个好的班长，首先要提高自身素质，以优异的成绩为大家树立榜样;一个好的班长，要善于团结同学，对同学宽容和谦让;一个好的班长，工作要认真负责，在帮助老师的同时，积极向老师反应出同学们的心声。 也许以前我不太敢于表现自己，也许以前我做的还不够好，但我一直在努力，在进步。 如果当了班长，我一定会更加努力，严格要求自己，帮助老师，团结同学，和大家一起，让我们四四班成为一个最团结，最有力量，最优秀的班集体!如果我没有被选上，我也不灰心，不丧气，我将和大家一起继续努力。 不管大家的笔写下的是不是我***的名字，我都非常珍惜这次竞选的机会。如果你相信我，就请投上你宝贵的一票吧! 谢谢大家! 竞选班干部的发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学: 大家好! 又是一个新的学期，又是一个新的开始，一切将重新开始，这个学期，纪律委员--是我要竞选的班干部。 我热爱集体、团结同学。但我也有许多缺点，在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我会是最努力的。假如我当上了班干部，我会更加严格要求自己，为同学们树立榜样，提高大家的学习成绩。相信在我们的共同努力下，人人都能发挥自己的聪明才智，使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体。做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。这是小时候父母常对我说的一句话，我是一个做事十分认真踏实的人，任何事不做则已，做则一定做好。也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做了，那么我一定是最出色的! 纪律委员，不言而喻，就是要管纪律，做同学们守纪的榜样，如果当上了纪律委员，我会把班级的纪律管的井井有条，我会铁面无私，不因为谁是我最好的朋友，就会原谅他的过错。 作为一个干部，最主要的是自己想要管好自己，不管别人听不听你的话都要先管好自己，只有管好自己，才能管好别人。有个成语叫以身作则，竟然当上了干部，所以应该自己先做榜样，这样的话，别人才会好起来;不然的话，自己带头吵，不仅自己不管好，而且班级也会被带的很乱。 如果没有评到纪律委员的话我也不会灰心，因为自己总有一天会评到的，就像爱迪生发明电灯一样，即使第一百次失败了，但第一百零一次也许会成功，我们不能一次评不上就放弃了，而应该坚持不懈，这样就会成功。不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担当这个职务。如果大家对我有任何意见，都尽管向我提出，我一定接受并改正。我知道，再多灿烂的话语也只不过停留在这一刻，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。所以说，如果我当选的话，请老师、同学们相信我，我一定会言必行，行必果。最后，我真诚希望大家能给我这次展示能力的机会，支持我，同学们，请为我投上你最诚挚的一票。我的演讲完毕，谢谢大家! 演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有很大的区别。 首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点： 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。 第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处如句子过长，均应修改