六年级英语工作计划.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE6 精品文档 PAGE 六年级英语教学工作计划 为发展学生综合语言运用能力，六年级的英语教师拟订了怎样的工作计划?下面是收集整理对于六年级英语教学计划的资料，希望大家喜欢。 六年级英语教学计划篇一 一、指导思想 基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和勇敢实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 二、学情剖析 这个年纪段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模拟等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢惹起别人的注意，重视老师的表扬，不怕出错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模拟外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好，形象思维好， 但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。 三、教材剖析 六年级英语教材是在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。上册中所波及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中 的人称、动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打 好此部分的基础，为六年级的毕业考试及初中的学习打好基础。 所以 本