人教版七级数学下册第五章 相交线与平行线常考题目训练题.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 相交线与平行线 1．已知：如图，AB∥CD，FG∥HD，∠B=100°，FE为∠CEB的平分线，求∠EDH的度数． 2．已知：如图，AB∥CD，FE⊥AB于G，∠EMD=134°，求∠GEM的度数． 3．如图，∠B和∠D的两边分别平行． （1）在图1 中，∠B和∠D的数量关系是　 　，在图2中，∠B和∠D的数量关系是　 　； （2）用一句话归纳的命题为：　 　；并请选择图1或图2中一种情况说明理由； （3）应用：若两个角的两边分别互相平行，其中一个角是另一个角的2倍，求这两个角的度数． 4．已知AD∥BC，AB∥CD，E为射线BC上一点，AE平分∠BAD． （1）如图1，当点E在线段BC上时，求证：∠BAE=∠BEA． （2）如图2，当点E在线段BC延长线上时，连接DE，若∠ADE=3∠CDE，∠AED=60°． ①求证：∠ABC=∠ADC； ②求∠CED的度数． 5．如图，已知a∥b，ABCDE是夹在直线a，b之间的一条折线，试研究∠1、∠2、∠3、∠4、∠5的大小之间有怎样的等量关系？请说明理由． 6．如图，AB∥DC，增加折线条数，相应角的个数也会增多，∠B，∠E，∠F，∠G，∠D之间又会有何关系？ 7．已知直线AB∥CD， （1）如图1，点E在直线BD上的左侧，直接写出∠ABE，∠CDE和∠BED之间的数量关系是　 　． （2）如图2，点E在直线BD的左侧，BF，DF分别平分∠ABE，∠CDE，直接写出∠BFD和∠BED的数量关系是　 　． （3）如图3，点E在直线BD的右侧BF，DF仍平分∠ABE，∠CDE，那么∠BFD和∠BED有怎样的数量关系？请说明理由． 8．（1）如图，直线a，b，c两两相交，∠3=2∠1，∠2=155°，求∠4的度数． （2）如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD，OF平分∠COE，∠AOD：∠BOE=4：1，求∠AOF的度数． 9．如图，已知CD⊥DA，DA⊥AB，∠1=∠2．试说明DF∥AE．请你完成下列填空，把解答过程补充完整． 解：∵CD⊥DA，DA⊥AB， ∴∠CDA=90°，∠DAB=90°．（　 　） ∴∠CDA=∠DAB．（等量代换） 又∠1=∠2， 从而∠CDA﹣∠1=∠DAB﹣　 　．（等式的性质） 即∠3=　 　． ∴DF∥AE．（　 　）． 10．如图1，AB∥CD，EOF是直线AB、CD间的一条折线． （1）说明：∠O=∠BEO+∠DFO． （2）如果将折一次改为折二次，如图2，则∠BEO、∠O、∠P、∠PFC会满足怎样的关系，证明你的结论． （3）若将折线继续折下去，折三次，折四次…折n次，又会得到怎样的结论？请写出你的结论． 11．如图，已知∠1=60°，∠2=60°，∠MAE=45°，∠FEG=15°，EG平分∠AEC，∠NCE=75°．求证： （1）AB∥EF． （2）AB∥ND． 12．如图，∠E=∠1，∠3+∠ABC=180°，BE是∠ABC的角平分线． 求证：DF∥AB． 13．已知，直线AB∥CD，E为AB、CD间的一点，连结EA、EC． （1）如图①，若∠A=30°，∠C=40°，则∠AEC=　 　． （2）如图②，若∠A=100°，∠C=120°，则∠AEC=　 　． （3）如图③，请直接写出∠A，∠C与∠AEC之间关系是　 　． 14．如图，已知AB∥CD，EF⊥AB于点G，若∠1=30°，试求∠F的度数． 15．生活中到处都存在着数学知识，只要同学们学会用数学的眼光观察生活，就会有许多意想不到的收获，如图两幅图都是由同一副三角板拼凑得到的： （1）请你计算出图1中的∠ABC的度数． （2）图2中AE∥BC，请你计算出∠AFD的度数． 16．如图，将一张矩形纸片ABCD沿EF对折，延长DE交BF于点G，若∠EFG=50°，求∠1，∠2的度数． 17．如图所示，在长方体中． （1）图中和AB平行的线段有哪些？ （2）图中和AB垂直的直线有哪些？