人教版七级数学上思维特训(三)含答案：定义新运算.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 思维特训(三)　定义新运算 方法点津 · 定义新运算是一种特别设计的、人为的、临时的计算形式，它使用一些特殊的运算符号，如：*，▲，★，◎，Δ，◆，■等来表示的一种运算．其解题方法是： (1)理解新定义的算式含义； (2)严格按照新定义的计算程序，将数值代入，将其转化为常规的加减乘除乘方运算，然后计算得结果． 典题精练 · 类型一　定义新运算——运算类 1．定义一种新运算※，观察下列式子： 1※3＝1×3＋3＝6；3※2＝3×2＋2＝8； 3※5＝3×5＋5＝20；5※3＝5×3＋3＝18. (1)填一填：2※4＝________，a※b＝________； (2)请你依照上述运算方法，求(－3※7)※2的值． 2．定义一种关于“⊙”的新运算，观察下列式子： 1⊙3＝1×4＋3＝7； 3⊙(－1)＝3×4＋(－1)＝11； 5⊙4＝5×4＋4＝24； 4⊙(－3)＝4×4＋(－3)＝13. (1)填空：5⊙(－6)＝________； (2)请你判断：当a≠b时，a⊙b______b⊙a(填“＝”或“≠”)，并说明理由． 3．用[x]表示不超过x的整数中的最大整数，例如： [2.23]＝2，[－3.24]＝－4.计算下列各式： (1)[3.5]＋[－3]；　(2)[－7.25]＋[－eq \f(1,3)]． 类型二　定义新运算——探究类 4．在有理数的范围内，我们定义三个数之间的新运算“#”法则：a#b#c＝eq \f(|a－b－c|＋a＋b＋c,2). 如：(－1)#2#3＝eq \f(|－1－2－3|＋（－1）＋2＋3,2)＝5. (1)计算：4#(－2)#(－5)＝________． (2)计算：3#(－7)#eq \f(11,3)＝________． (3)在－eq \f(6,7)，－eq \f(5,7)，…，－eq \f(1,7)，0，eq \f(1,9)，eq \f(2,9)，…，eq \f(8,9)这15个数中： ①任取三个数作为a，b，c的值，进行“a#b#c”运算，求所有计算结果中的最小值； ②若将这15个数任意分成五组，每组三个数，进行“a#b#c”运算，得到五个不同的结果，由于分组不同，所以五个运算的结果也不同，求五个结果之和的最大值．  详解详析 1．解：(1)根据题意，得2※4＝2×4＋4＝8＋4＝12，a※b＝a×b＋b. (2)根据题意，得(－3※7)※2＝(－21＋7)※2＝(－14)※2＝－28＋2＝－26. 2．解：(1)14 (2)当a≠b时，a⊙b≠b⊙a. 理由：依题意，得a⊙b＝4×a＋b，b⊙a＝4×b＋a. 因为a≠b， 所以4×a＋b≠4×b＋a， 即a⊙b≠b⊙a. 3．解：(1)[3.5]＋[－3]＝3－3＝0. (2)[－7.25]＋[－eq \f(1,3)]＝(－8)＋(－1)＝－9. 4．解：(1)原式＝eq \f(|4＋2＋5|＋4－2－5,2)＝4. (2)原式＝eq \f(\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(3＋7－\f(11,3)))＋3－7＋\f(11,3),2)＝3. (3)当a≤b＋c时，a#b#c＝b＋c；当ab＋c时，a#b#c＝a. ①当a＝b＋c时，a#b#c的值最小， 令b＝－eq \f(5,7)，c＝－eq \f(1,7)，则原式＝－eq \f(5,7)－eq \f(1,7)＝－eq \f(6,7). ②因为当a＝－eq \f(6,7)，b＝eq \f(1,9)，c＝eq \f(2,9)时，原式＝eq \f(1,9)＋eq \f(2,9)＝eq \f(1,3)； 当a＝－eq \f(5,7)，b＝eq \f(3,9)，c＝eq \f(4,9)时，原式＝eq \f(3,9)＋eq \f(4,9)＝eq \f(7,9)； 当a＝－eq \f(4,7)，b＝eq \f(5,9)，c＝eq \f(6,9)时，原式＝eq \f(5,9)＋eq \f(6,9)＝eq \f(11,9)； 当a＝－eq \f(3,7)，b＝eq \f(7,9)，c＝eq \f(8,9)时，原式＝eq \f(7,9)＋eq \f(8,9)＝eq \f(15,9)； 当a＝0，b＝－eq \f(1,7)，c＝－eq \f(2,7)时，原式＝0， 所以五个结果之和的最大值为eq \f(1,3)＋eq \f(7,9)＋eq \f(11,9)＋eq \f(15,9)＋0＝4.