《作业推荐》北师大七级数学上册同步练习《比较线段的长短》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《作业推荐》-比较线段的长短 一、单选题 1.下列四种说法中,正确的是( ) A.两点间的距离是连接两点的线段的长度 B.连结两点的线段,叫做两点间的距离 C.两点间的距离就是两点间的线段 D.两点间的线段长度,叫做两点间的距离 【答案】A 【解析】 【分析】 根据两点间的距离的定义进行判断即可. 【详解】 解：根据两点间的距离的定义：连接两点间的线段的长度叫两点间的距离， 只有A选项符合. 故选：A. 【点睛】 本题考查两点间的距离的定义，学习此概念时，注意强调两个字“长度”，也就是说，它是一个量，有大小，区别于线段，线段是图形. 2.如图，点A，B，C，D在同一条直线上，如果AB=CD，那么比较AC与BD的大小关系为（ ） A.ACBD B.ACBD C.AC=BD D.不能确定 【答案】C 【解析】 【分析】 由题意已知AB=CD，根据等式的基本性质，两边都减去BC，等式仍然成立． 【详解】 根据题意和图示可知AB=CD，而CB为AB和CD共有线段，故AC=BD． 故选C． 【点睛】 本题考查了线段的和差．注意根据等式的性质进行变形． 3.如图,下列关于图中线段之间的关系一定正确的是( ) A.x=2a+2b-c B.c-b=2a-2b C.x+b=2a+c-b D.x+2a= 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题图中线段的位置与长度对每个选项进行判断即可. 【详解】 解：A.x=2a﹣2b+c，故本选项错误； B.无法进行判断，故本选项错误； C. x=2a﹣2b+c，正确； D. x=2a﹣2b+c，故本选项错误. 故选：C. 【点睛】 本题考查线段相关知识点，解此题的关键在于审清题意，准确理解题图中各线段的位置与长度关系. 4.能断定A，B，C三点共线的是（ ） A.AB＝6，AC＝2，BC＝5 B.AB＝6，AC＝2，BC＝4 C.AB＝6，AC＝3，BC＝4 D.AB＝6，AC＝5，BC＝4 【答案】B 【解析】 【分析】 如果A、B、C三点共线，那么由A、B、C三点确定的三条线段中，两条较小线段的和等于最长的线段；否则，就不相等． 【详解】 解：A、∵2+5≠6，∴A、B、C三点不共线．错误；B、∵2+4=6，∴A、B、C三点共线．正确；C、∵3+4≠6，∴A、B、C三点共线．错误；D、∵5+4≠6，∴A、B、C三点不共线．错误．故选：B． 【点睛】 本题考查了三点共线的方法．如果给出三条线段的长度，通常用两条较小线段的和是否等于最长的线段来检验此三点是否共线． 5.已知线段AB=8，延长线段AB至C，使得BC=12AB，延长线段BA至D，使得AD=14AB，则下列判断正确的是 （ A.BC=12AD B.BD=3BC C.BD=4AD D.AC=6 【答案】D 【解析】 【分析】 根据题意画出图形，由BC=12AB，AD=14AB，求出相关线段的长度，结合图形逐项分析即可. 【详解】 如图， ∵BC=12AB，AD=14AB， ∴BC=4，AD=2， ∴BD=2+8=10,AC=8+4=12. A. ∵BC=4，AD=2，∴ BC=2AD，故不正确； B. ∵BD=10, BC=4，∴BD=2.5BC ，故不正确； C. ∵BD=10, AD=2，∴BD=5AD ，故不正确； D. ∵AC=12, AD=2，∴AC=6AD，故正确； 故选D. 【点睛】 本题考查了线段的和差倍分及数形结合的数学思想，根据题意画出图形是解答本题的关键. 6.在下列生活、生产现象中，可以用基本事实“两点之间，线段最短”来解释的是（ ） ①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上； ②在A、B两地之间架设电线时，总是尽可能沿线段AB架设； ③植树时，只要栽下两棵树，就可以把同一行树栽在同一条直线上； ④把弯曲的公路改直，就能缩短路程. A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】 【分析】 根据两点可以确定一条直线和两点之间，线段最短的区别即可解题. 【详解】 解：①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上,两点可以确定一条直线, ②在A、B两地之间架设电线时，总是尽可能沿线段AB架设, 两点之间，线段最短, ③植树时，只要栽下两棵树，就可以把同一行树栽在同一条直线上, 两点可以确定一条直线, ④把弯曲的公路改直，就能缩短路程, 两点之间，线段最短. 故选C. 【点睛】 本题考查了两点可以确定一条直线和两点之间，线段最短的区别,属于简单题,熟悉理解概