统编版(部编)四年级语文上册第八单元导学案.docxVIP

25《王戎不取道旁李》导学案 课题 王戎不取道旁李 课型 新授课 教学目标 .认识“戎、诸”等3个生字，会写“戎、尝”等5个字。 .正确、流利地朗读课文，背诵课文。 .借助注释，了解文言文的主要意思，并能用自己的话讲讲这个故事。 .养成善于观察、仔细思考的习惯，能根据有关现象做出推理和判断，避免 不必要的错误，少走弯路。 教学重难点 借助注释，了解文言文的主要意思，并能用自己的话讲讲这个故事。 课前准备 .准备字卡、词卡，制作多媒体课件，了解《世说新语》的相关内容。（教 师） .预习课文，完成预学案作业。（学生） 课时安排 1课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、谈话导 入，激发兴趣 （用时：4分 钟） .板书课题。 .组织学生识记“戎” 字。介绍“王戎”。 .质疑课题。 .齐读课题。 .认读“戎”，并和小 组成员说说记住这个 字的方法。交流自己搜 集到的资料，重点知道 王戎是“竹林七贤”之 O .猜测王戎不取道旁李 的原因。 课题质疑时不要给 予学 生固定的答案，引导学生 在文中寻找，激发学生学 习下文的兴趣。 （一）初读课文。 .指导学生熟读课文， 画出生字新词。 .检查朗读情况。 .师生交流，学习生字。 （一）1.轻声读课文，不 认识的字用笔画出来， 借助拼音或查字典的方 式读准字音。读不通顺 的句子反复多读儿遍。 1.学生初次接触文言文，