营销量化管理第5章 .pptxVIP

第五章 市场营销的量化管理;5-1营销量化的基础;5-1-1通用的营销过程;5-1-2营销过程中的关键点;5-1-3消费行为学;5-1-4行为量化;案例广告效果评估量化模型;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 13, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。05:45:3205:45:3205:456/13/2021 5:45:32 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2105:45:3205:45Jun-2113-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。05:45:3205:45:3205:45Sunday, June 13, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2105:45:3205:45:32June 13, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。13 六月 20215:45:32 上午05:45:326月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 215:45 上午6月-2105: