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某学校教育对标工作经验交流发言 各位领导，大家好！ 古人云，“他山之石，可以攻玉。 ”以他人之长补己之短， 以他人之长成己之长。按照 XX 市委、政府教育对标工作的 部署， XX 小学进一步审视发展过程中的短板，寻标、对标、 提标，整体提升了办学水平。 一、 问题导向，目标引领，寻标有角度 在成都市教育专家团队的指导下，学校以问题为导向， 确立了对标重点：对标教师发展模式、课程建设体系、特色 活动开展、 习惯养成策略。 寻找标杆， 推动工作， 快速上马， 扬鞭