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10 迷人的蝴蝶谷 教学设计 迷人的蝴蝶谷 教学目的 l、能正确认读生字“湾、充、案、盆、纹、 逆、辉、蕊、吮、批” 。联系上下文正确理解“山谷、翩翩 起舞、色彩斑谰、唯一无二”等词语的意思。正确描绘“盆、 充、纹、辉、批” 。 2、能正确朗诵课文，积累课文中描绘蝴蝶多、蝴蝶美 的句子。能运用文中的词句，用一、二句话介绍一种自己喜欢的蝴蝶。 3、认识蝴蝶谷得名的原因，感觉到台湾蝴蝶谷的迷人。教学重点 能正确认读生字“湾、充、案、盆、纹、逆、辉、蕊、吮、批” 。联系上下文正确理解“山谷、翩翩起舞、 色彩斑谰、唯一无二”等词语的意思。正确描绘“盆、充、纹、辉、批” 。 教学难点 认识蝴蝶谷得名的原因，感觉到台湾蝴蝶谷的迷人。 教学媒体 多媒体课件 学生课前准备 充分预习课文 认识台湾教学过程 一、导入揭题。 1、出示：台湾地图 祖国的宝岛台湾，气候温暖，雨水充分，草木众多， 鲜花盛开，是蝴蝶生长的好地方。 (1)读准生字字音： “湾、充”。 (2)齐读句子。 2、揭示课题： 10 迷人的蝴蝶谷 二、学习课文。 1、为什么叫它蝴蝶谷呢 ?轻声读课文， 找到句子划下来。 出示：台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 沟通。个别读句子。 用“因为 所以 ”的句式说说蝴蝶谷得名的 原因。 齐读句子。 2、