高考诗歌鉴赏中常见思想感情.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE8 精品文档 PAGE 一．高考诗歌鉴赏中常有的思想感情 ： ● 忧国忧时 1. 揭穿统治者的昏庸腐败 2. 反应分离和战乱的难过 3. 同情人民地疾苦 4. 对国家和民族前途命运的担忧 ●立功报国 1. 立功立业的盼望 2. 保家卫国的决心 4. 山河沦丧的难过 5. 年光消逝，壮志难酬的悲叹 6. 揭穿统治者穷兵黩武 理想不为人知的愁苦心情 ●思乡怀人 1. 羁旅思乡之情 2. 对亲人友人的思念之情 3. 边塞思乡之情 4. 闺中怀人之情 ● 长亭送别 1. 依依不舍的纪念 2. 情深意长的鼓励 3. 坦陈（吐露）心志 的告白 ●生活杂感 1. 寄情山水，田园的悠闲 3. 借古讽今的情怀 4. 青春易逝的感慨 5. 仕途失意的愁闷 6. 告慰平生的喜悦 二．六种答题模式 ： （一） 剖析意境型： 提问方式：此诗有什么样的意境？表现了怎样的画面？诗人经过什么光景表达自己的感情？ 2. 答题步骤： ①描绘初始中展现的途径和画面 （翻译——忠于原文） 。 ②用4个字归纳光景创造氛 围特点（以下 4组） 孤寂冷清；萧瑟凄凉；雄浑壮阔；恬静优美 +明亮炫丽。 ③回 答表现诗人什么感情（先答原因，后答感情）。 3. 答题示例： 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此时写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流浪之后，