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宁波职业技术学院 标题：课程整体教学设计 修改状态： 01 教育质量管理体系质量记录 编号： NZQMS-QR-2014-04 生效日期： 2007.9.1 《插花》课程整体教学设计 （ 2013 - 2014 学年 第一 学期） 一、管理信息 课程名称：插花 课程代码： N203616 学分： 1.5 学时： 24 课程类型： 全系选修课 授课对象：国贸系 12 届大二学生 先修课程 : 后修课程 : 课程组成员签名： 汪海锋 沈杨 2013 年 9 月 13 日 专业（教研室）意见 同意 专业主任 ( 签字 ): 沈杨 2013 年 9 月 13 日 分院职教能力培训与测评评委会意见 分院评委 ( 签字 ): 分院盖章 年 月 日 宁波职业技术学院 标题：课程整体教学设计 修改状态： 01 教育质量管理体系质量记录 编号： NZQMS-QR-2014-04 生效日期： 2007.9.1 二、课程设计 1．课程目标 通过对本课程的学习，让学生了解插花的概念、插花的类型、东西方插花的简史及特 点及发展趋势； 让学生掌握插花艺术立体构图原理、 设计技艺及应用； 色彩设计； 叶材应用、 花材的整理与加工技艺技巧等； 东西方插花艺术的创作理念与法则。 动手制作礼仪用花 （花 束、花蓝、婚礼花艺） 、艺术插花。 1.1 能力目标： 1) 掌握东方式插花、西方式插花、现代自由式插花及其他插花装饰品的制作方法 2) 能够根据不同环境的要求，进行具体的花艺作品设计与应用。 3) 具备初步鉴赏插花的水平与能力。 1.2 知识目标： 1） 了解插花史； 1) 了解插花造型的基本理论。 2) 熟悉东方式插花、西方式插花、现代自由式插花及其他插花装饰品的制作方法。 3) 了解插花的影响力及其应用。 1.3 素质目标： 1) 培养学生细心、持之以恒的观察能力，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精 神和科学态度。 2) 树立辩证唯物观念、理论联系实际观念和实践观念。 3) 确立求真务实的科学精神，认真细致的工作作风。 4) 具备专业知识再学习能力，组织与合作能力，选择方法策略能力和适应能力。 5) 培养学生相互帮助、相互学习的团队协作精神。 6) 养成学生吃苦耐劳的工作态度。 2．课程教学活动设计 已制定“课程教学活动设计方案”的课程 , 可将“教学活动设计方 案”作为本文件的附件 , 在此只要填写详见附件即可。尚未制定“课程教学活动设计方案” 的课程，须完成下列设计内容（ 格式仅供参考 ）： 2．1 课程内容设计 序号 模块（或项目）