苏科版九年级数学下《第六章图形的相似》单元检测试卷(有答案).docxVIP

苏科版九年级数学下《第六章图形的相似》单元检测试卷(有答案).docx

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精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第二学期苏科版九年级数学下册 第六章 图形的相似 单元检测试卷 考试总分: 120 分 考试时间: 120 分钟 学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________ 一、选择题(共 10 小题 ,每小题 3 分 ,共 30 分 ) ?1.如图,已知直线a?//?b?//?c,直线m、n与直线a、b、c分别交于点A、C、E、B、D、F,AC=4,CE=6,BD=3,则BF=( ) A.7 B.7.5 C.8 D.8.5 ?2.如图,D、E分别是△ABC的边AB、BC上的点,DE?//?AC,若S△BDE:S A.1 B.1 C.1 D.1 ?3.在比例尺为1:50000的地图上,量得甲、乙两地的距离为25cm,则甲、乙两地的实际距离是( ) A.1250km B.125km C.12.5km D.1.25km ?4.已知小明与他爸爸在晚上散步爸爸身高1.6米,小明身高1米,散步过程中正前方有一路灯,小明发现爸爸此时影长3米,小明想,此时我躲在爸爸后面多远才能看不见我的影子呢(即小明影子被爸爸的影子覆盖)?问此时小明最远能离开爸爸多远( )(注:理想状态下被正前方路灯照射) A.1.125米 B.1.375米 C.2.125米 D.2.375米 ?5.如果点C是线段AB的黄金分割点,那么下列线段比的值不可能是5-1 A.AC B.BC C.BC D.AB ?6.在Rt△ABC边上有一点P(点P不与点A、点B重合),过点P作直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,满足条件的直线共有( ) A.2条 B.3条 C.4条 D.5条 ?7.如图,在△ABC中,DE?//?BC,AD=5,BD=10,AE=4,AC=( ) A.8 B.9 C.10 D.12 ?8.若△ABC∽△ABC,其面积比为1:2,则△ABC与△ABC的相似比为( ) A.1:2 B.2 C.1:4 D.2 ?9.下列3个图形中是位似图形的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 ?10.如图,已知D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点,则S△ADE: A.1:2 B.1:3 C.2:3 D.1:4 二、填空题(共 10 小题 ,每小题 3 分 ,共 30 分 ) ?11.△ABC的三边长分别为1,2,3,△DEF的三边长分别为6,2,2,则△ABC与△DEF________(是否相似). ?12.如图,在太阳光下小明直立于旗杆影子的顶端处,此时小明影长为1.40m,旗杆的影长为7m.若旗杆高8m,则小明的身高为________m. ?13.如图,点D是△ABC的边AC的上一点,且∠ABD=∠C;如果ADCD=1 ?14.巳知两个相似三角形面积的比为4:9,则它们的相似比为________. ?15.如图,已知△ABC,D、E分别是AB,AC上的点,连接DE,要使△AED∽△ABC,需添加的条件是________.(只要填写一个合适的条件). ?16.在平面直角坐标系中,已知A(6,?4)、B(3,?0)两点,以坐标原点O为位似中心,相似比为13,把线段AB缩小后得到线段 AB,则AB ?17.如图,D,E分别是△ABC的AB、AC边上的点,△ADE∽△ABC,∠B=∠ADE,AD:DB=3:2,则AE:EC=________,DE:BC=________. ?18.某班某同学要测量学校升旗的旗杆高度,在同一时刻,量得某一同学的身高是1.5m,影长是1m,旗杆的影长是8m,则旗杆的高度是________?m.? 19.如图,点D、E分别在AB、AC上,且∠ABC=∠AED,若DE=4,AE=5,BC=8,则AB的长为________. ?20.如图,五边形ABCDE与五边形ABCDE是位似图形,且位似比为12.若五边形ABCDE的,面积为20cm2 三、解答题(共 6 小题 ,每小题 10 分 ,共 60 分 ) ?21.如图,已知△ABC中,AB=10cm,AC=8cm,BC=6cm,如果点P由点B出发沿BA方向向点A匀速运动,同时点Q由A出发沿AC方向向点C匀速运动,它们的速度均为2cm/s.连接PQ,设运动的时间为t(单位:s)(0≤t≤4).解答下列问题: (1)当t为何值时,PQ?//?BC? (2)是否存在某时刻t,使线段PQ恰好把△ABC的面积平分?若存在,求出此时t的值;若不存在,请说明理由. 22.如图,直角三角形ABC到直角三角形DEF是一个相似变换,AC与DF的长度之比是3:2. (1)DE与AB的长度之比是多少? (2)已

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