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编导编写故事万能范文 编导专业命题故事的编写命题故事是编导专业的必考题目，主要 考察考生的创作思维， 想象构思、语言表达能力。中传北广河南学 习中心告诉考生：作为考 生要把编讲故事的要领以及题型特点掌握 好， 命题编讲故事的难题就 会迎刃而解。 一、 故事的概念 故事是写“事”的，它不同于小说写“人” ， 故事不允许有过多 的心理活动描写、繁冗的景物描写，人物形象的 刻画，更不允许作者 在故事中对人物或者事件大加评论。 故事应该着力于你笔下的人物在 怎样做，要有明显的矛盾冲突。 编写故事始终要注意推进故事情节的 流动、发展。语言要生动，不 需要着力刻画，其中的人物就会鲜活起 来。编写故事尽量简单明了， 发展只要有事件冲突，具备故事的基本 要素，哪怕一句话都可以称 之为故事。 二、 故事的要素 故事要求有四要素：环境、人物、矛盾冲突、 事件。 故事中的环境是指故事所发生的社会环境和自然环境。 社会环境， 可以交代时代背景的社会习俗、 思想观念和人和人之 间的关系。自然 环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间以 及场景）是为了表 现人物的身份、地位、性格、表达人物的心情， 渲染气氛等。 故事中的人物是在故事开始之前就必须确定的故事中的核心人物 与次要人物，以及各个人物之间的矛盾冲突。 矛盾冲突是指编写故事时，故事必须设置矛盾冲突，这种矛盾可 以是人与人之间的矛盾， 也可以是人与自然之间的矛盾， 既可以是人 与社会之间的矛盾，也可以是人物内心的矛盾。 事件是指，在编写故事时设置矛盾之前需要人物之间设置相应的 的事件，故事只有事件的发生，才会有故事中矛盾冲突发生，故事的 剧情才会发展，故事才会有悬念。 三、 故事与情节 故事和情节不一样， 在编讲的过程中要尽量避 免把故事编讲成情 节。 举一个例子： 甲把乙的花瓶打碎了， 甲说 “对不起” ，乙说： “没 关系” 。这不算一个故事，只是一个情节。甲把乙的花瓶打碎了， 甲 说 “对不起” ，乙说： “我的天那！这是我爸爸最心爱的东西， 你得赔 呀！ ”这才算一个故事。 我们可以看到， 后者比前者比起来人物形象更丰满， 情节更曲 折， 并且人物之间有了矛盾冲突。所以，一切故事都是情节，而情 节不一 定是故事。 考艺考上 讲故事的元素和写作方式第一， 人物性格 一个人较 稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为 方式。第二，情 节 人物性格和人物关系发展变化的过程。 第三，结构 情节的 布局和规划。第四，主题 贯穿故事始终的深层情感和思想。 第五， 矛盾冲突 故事发生发展过程中， 由于人物性格和目的的不同， 所 造成 的难以调和的对立和较量。第六，情境 故事发生、发展的 特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会 环境、人物关系、事 件发生发展时的情势。第七，悬念 引起观者的心理期待，然后有 计划地满足或不满足他们。第八，巧合