六年级语文总复习每日一练二.docx

一 一、修改病句。 1、伊拉克军队击落了美英联军的一些飞机和坦克。 2、考古学家在三峡库区发现了许多过去的文物。 3、我的心情激动得几乎要跳出来了。 4、小小的足球比赛增加了个班同学之间的友谊。 5、老师每次提问，灿灿同学总是第一个首先举手。 6、小方详细记录并认真听取了这次会议的发言。 7、今天的天气十分烦热，许多同学都不想去操场上活动了。二、看拼音写词语 nuóy í du àn li àn y ōu y ǎ zh ǎn l ǎn b ào zh ú f ěi cu ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k ǒng b ù ch ōu t ì m ógu ǐ b ō xu ē w éi q ún r óu zh òu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dòng ji āng j ī′è j īng b īng ji ǎn zh èng jian wei zhi zhu ( ) ( ) ( ) ( ) 三、划掉带点字不正确的读音 捐赠（ zèng z ēng） 荣誉（ yùy ǜ） 憧憬（ chōng t óng）转椅（ zhuǎn zhu àn） 寺院（ sìsh ì） 幸而（ xìng x ìn） 薄弱（ bób áo） 抽噎（ yèy ē） 窜过（ cuàn chu àn） 二 一、课内外积累。 1、唐诗：《 》《 》 2、宋词：《 》《 》 4、我国名著或名人传记： 《 》《 》 5、 我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起 了 、 、 等成语；乘船荡舟西湖，我不禁想起了“ ， ”等古诗句；来到海边， 我想起了 、 、 等成语； 六 年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了 的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。二、根据提供的情境写一段话。 新课程提倡小学生多读课外书， 以此来丰富自己的知识。 有几个四、 五年级的学生要去书店买书， 他们邀请你前去参谋， 你将怎样指导他们选择书籍， 请有条理地写下来。 1、 2 、 3 、 三 1、补充词语，并解释所填的字的意思。 （ ）烛夜游 兴国安（ ） 精兵（ ）政 ( ）羊补牢理（ ）气壮 各（ ）已见 死得其（ ） 好意难（ ） 应接不（ ） （ ）峰兀立 2、照“欢歌将代替了 （悲叹）”的样子， 在每条横线上填一个词， 把方志敏的《可爱的中国》中的这段话补充完整。 朋友，我相信，到那时 欢歌将代替了（悲叹） ，笑脸将代替了 ， 富裕将代替了 ，康健将代替了 ，智慧将代替了 ，友爱将代替了 。生之快乐将代替了 之 ，明媚的花园将代替了 的荒地， 3、写出与下面褒义词相对应的贬义词。 ①临危不惧（ ） ②相亲相爱（ ） ③口若悬河（ ） ④神机妙算（ ） ⑤高瞻远瞩（ ） ⑥深谋远虑（ ） 四 一、按要求写成语 ）写出表现美好风光的成语 、 ）写出表现激动、喜悦心情的成语 、 ）写出体现英雄行为的成语 、 二、解释下列诗文中加点字的意思。 1、煮豆持作羹，漉豉以为汁。 2 、阳春布德泽，万物生光辉。持： 以为： 布： 生： 3、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 却： 妻子： 漫： 欲： 二、按要求改写句子。 ）这是美丽的南国的树。 感叹句： 双重否定句： ）那个小地方容不下几个人。夸张句： ）小草的叶片上有很多水珠。拟人句： ）班长和几个战士潜伏在离敌人前沿阵地很近的枯黄的茅草丛里。缩句： ）同学们注意看着王老师的神态和她说的每一句话。修改病句： 五 一、比一比，再组词 邀（） 瀑（） 峭（） 侠（） 遨（） 爆（） 削（） 峡（） 巷（）港（） 庞（）宠（） 烤（）拷（） 纬（）伟（） 班（）斑（） 廷（）延（） 篇（）偏（） 遍（）骗（） 频（）额（） 仪（）议（） 继（）断（） 羞（）差（） 度（）席（） 峭（） 削（） 消（） 销（） 宵（） 霄（） 逍（） 硝（） 俏（） 绡（） 俊（） 骏（） 峻（） 竣（） 二、按要求改句子。 1、红旗飘扬。（扩句） 2、护理狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。 （缩句） 3、广场上的人可多了。（改成夸张句） 4、蜜蜂在花丛中采蜜。（改成拟人句） 5、我是一名少先队员，必须遵守纪律。 （改成反问句） 6、詹天佑完成工程。（扩句） 7、我攀登泰山。（扩句） 8、春雨，很细，很轻。（改比喻句） 六 1、关联词填空。 A母亲（）关心我们的健康， （）关心我们的学习。 （）遇到什么困难，他（）有办法克服。 我们现在（）刻苦学习，将来（）能有所作为。 （）多读多写，你的写作水平（）能有提高。 C. （）明天要下雨，我们（）不去野餐。 党的十六大（）总结了我国的建设取