新版苏教版五年级数学上册《用字母表示数》教材分析.pdfVIP

五年级数学上册 《用字母表示数》教材分析  五年级数学上册 《用字母表示数》教材分析  学生经过整数与小数等知识的学习，理解了四则运算的意义，认 学生经过整数与小数等知识的学习，理解了四则运算的意义，认 识了常见数量关系，掌握了加法和乘法的运算律、减法和除法的性质， 识了常见数量关系，掌握了加法和乘法的运算律、减法和除法的性质， 及简单平面图形的周长与面积的计算方法。这些都是本单元教学用 及简单平面图形的周长与面积的计算方法。这些都是本单元教学用 字母表示数必不可少的基础知识。通过用字母表示数，用含有字母的 字母表示数必不可少的基础知识。通过用字母表示数，用含有字母的 式子表示数量、数量关系、运算律和各种公式，能更加概括地理解这 式子表示数量、数量关系、运算律和各种公式，能更加概括地理解这 些知识，也能更加概括地表达这些知识，从而发展数学思维，为 后 些知识，也能更加概括地表达这些知识，从而发展数学思维，为 后 教学方程作些准备。学生初学用字母表示数会不大习惯， 至于感到 教学方程作些准备。学生初学用字母表示数会不大习惯， 至于感到 有些困难。为此，教材特别注意从最简单的内容开始，循序渐进、逐 有些困难。为此，教材特别注意从最简单的内容开始，循序渐进、逐