一、校本研修核心理念是什么校本研修与校本培训、校本.pdfVIP

一 、校 本 研 修 的 核 心 理 念 是 什 么 ？ 校 本 研 修 与 校 本 培 训 、 校 本 教 研 有 哪 些 区 别 和 联 系 ？ （15 分 ） 答：“教学反思”、“同伴互助”、“专业引领”既是从三个不同的 方面对校本研修的内涵进行了剖析， 同时也提出了实施校本研修的三 个核心要素、基本形态和着力点。在中小学的校本研修实践中，缺少 了任何一个要素的校本研修， 都不能称作是真正的校本研修。 三者相 辅相成、相互补充、 相互渗透， 相互促进。 在中小学校本研修实践中， 我们只有充分地发挥教学反思、同伴互助、专业引领的各自作用，并 注重相互间的整合渗透， 我们才能有效地提高这种研修实效， 才能真 正有效地促进以校为本教研制度的建立。 校本研修的根本目的——以促进学校、 教师的发展为目的， 实实 在在、一点点、一步步、看得到、摸得到的发展。表现在“改进学校 的课程与教学， 提升办学水平和教育质量，